85.南下前的準備(第1/2頁)

從薛家回府後，陳潁又得到一個讓人心喜的好訊息，暫且不表。

晚間，陳潁來到陳沁的小院裡，檢查著陳沁這些天練字還有跟著秦可卿學畫的成果。

寶琴已經不在陳府，下午便送回薛家了。因為馬上就要帶著她去南邊遊玩，要好幾個月才能回來，這兩天就讓她多在家陪陪她母親。

檢查完陳沁的功課，陳潁很是滿意，他發現陳沁的確大有長進，從她的功課中能明顯看到她的用心和進步。

“看來我去考試的這段時間沁兒很乖嘛，每天的字都寫得很用心，畫兒也畫的越來越好了，真棒。”

一臉期待的陳沁如願得誇獎後，很是高興，笑嘻嘻地說：

“沁兒一直就很乖的好不好，以前是愛頑了點嘛。現在哥哥你都去考功名了，將來肯定是要做舉人，中狀元，當大官的，我當然也要好好讀書，不給哥哥你丟臉。”

陳潁笑道：“既然沁兒你這麼有這番覺悟，那以後可要認真讀書。看你這段時間表現這麼好，哥哥有獎勵給你哦。”

陳沁眼睛一亮，好奇地問道：“獎勵，什麼獎勵，是哥哥做的新頑意兒嗎？”

“不是玩具，是書，你看看就知道了，保準喜歡。”

陳潁叫了個丫鬟，吩咐她去聽雪院一趟，找秦可卿取一個放在書案上的朱漆木匣來。

等丫鬟取了木匣送來，陳沁打量著匣子，臉上一片好奇，問道：

“哥哥，這裡面裝的是什麼啊，你新畫的故事書嗎？”

“我這幾個月哪裡有空閒工夫去做故事書啊，不過這裡面的書倒也算是故事書了，你開啟看看就知道了。”

陳沁依言開啟木匣，看到裡面都是些“三百千”的啟蒙讀物，有些疑惑。

“哥哥，這算什麼故事書嘛，騙人。”

陳潁道：“你別急嘛，不是還有別的嘛，你再看看。”

陳沁又取了一本，看到封面是的書名是沒見過的，便翻開來看。

“咦，哥哥，這上面是你以前教沁兒的拼音呀，還有這幾個故事你以前也給沁兒講過呢。”

“怎麼樣，喜歡嗎？”

陳沁道：“喜歡，只是哥哥，這些字沁兒都認識呀，怎麼還要標註拼音呢？”

陳潁道：“因為這些書不是隻給沁兒一個人看的，是要給全天下的孩童看，讓他們識字、明理。”

看到陳沁有些小失望，陳潁笑道：

“雖然不是專門給你準備的，但是這可是第一版，很有紀念意義的。你好好儲存起來，以後可是能當傳家寶的。”

“還傳家寶呢，哥哥你都已經把母親留給你的傳家寶送人了。”

對於陳沁的控訴，陳潁有些心虛，當初去了揚州，或許是因為見到了曹公書中描繪的那個蕙質蘭心的林黛玉太過激動；或許是林妹妹自幼病弱，又連番逝弟喪母讓人心疼。陳潁就將母親留給自己的那塊翠竹暖玉贈給了黛玉。希望暖玉能幫黛玉溫養身子。

不光陳沁控訴，趙旭也沒少拿這事兒嘲笑陳潁。

陳潁摸了摸鼻尖，心中暗道：給了就給了，早晚還不是要回陳家的。

“反正你好好保管就是了，這套書以後肯定是價值連城的。”

陳沁問道：“去了南邊是不是能見到林姐姐了？”

陳潁答道：“自然是能見到的，到時候還要一起去各個寺廟遊玩，上香祈福。”

本來陳潁是打算讓陳沁慢慢和黛玉接觸的，結果梅筆來了手“暗換乾坤”，猝不及防的陳沁就知道了黛玉，當時眼睛都哭腫了。後來聽陳潁講了許多黛玉的事情，陳沁不再討厭這個跟自己搶哥哥的人，還讓陳潁幫忙帶了生辰禮給黛玉，然後兩人就成了筆友，陳沁還將陳潁給她畫的畫像寄給黛玉，倒像是兩個網友互換照片。

……

最開始陳潁畫繪本故事書就是為了教陳沁識字，後來陳沁把常用的字都識全了，繪本故事書也就沒再標註拼音，成了用來解悶兒的趣書。

以前陳潁沒事總會畫上一些，陳沁喜歡看，就給她看，至少故事書還有一定的教育意義，總比她到處瘋頑好。所以中外小故事，西遊記陳潁都畫了不少。

但是現在陳潁要忙的事越來越多，沒有閒暇的時間和精力去畫了，《西遊記》都斷更好幾個月了。

陳潁便從手下的書鋪裡挑了些人，又找了些畫匠，成立了個“工作室”，教他們繪製帶插圖的故事書。

今日從薛家回府後，便得知他要的書已經校注完成，做版印刷了，還送來了印刷出來的第一版成品讓他過目，便是陳潁給陳沁的那個木匣。

木匣裡裝了一整套的啟蒙書籍，《三字經》、《百家姓》、《千字文》，都是經過校準標註了拼音的，還有一本《祖先的傳承》，是陳潁讓人整理的“三百千”裡沒有的歷史故事，都是有教育意義，塑正三觀的小故事。不光有拼音，每個故事，每個典故還配有契合的插圖，生動有趣。