第二百四十四章 科舉取士(第2/2頁)

要想把國家治理好，人才是關鍵。

漢朝的察舉孝廉制度、魏晉的九品中正制弊端日漸顯現，趙廣也多次與朝中官員商談，準備在新漢推行科舉制度，以代替原先的人才推舉方式。

兩漢時期的察舉制，也就是地方郡守在轄區內考察、選取人才，並向上級和中央推薦，經過試用考核再任命官職。

其中的方式也有兩種，一是官吏特別薦舉，二是州郡正常察舉，一般以後者為主。到了漢末門閥壟斷時期，特別薦舉又成為主流。

比如董卓，在洛陽當太師時，保薦的官員不計其數。

這就造成了要想得到好的官職，必須先找合適的人保薦，在這方面，門閥無疑有先天的優勢，寒門子弟幾乎沒有出頭之日。

察舉制度的弊端就在於此。

對於察舉的弊端，如蘇愉、諸葛緒等世家大族感觸不深，如陳壽、馬融等人則是深有體會，他們對趙廣開辦太學、改革察舉的主張也最為支援。

自新漢定都長安以來，趙廣就一直有改察舉為科舉的想法，不過，在穿越前趙廣不過是一礦業大學的普通學生，學的專業也不對口，對科舉制度的瞭解，也只是停留在明經、進士兩科上面。

明經考時務策與經義；進士考時務策和詩賦、文章，前者易，後者難。

明經的帖經與墨義，只要熟讀經傳和註釋就可中試，進士的詩賦則需要具有文學才能。所以，科舉考試一直有“三十老明經，五十少進士”的說法。

對於具體考什麼內容？重點考什麼題目？趙廣沒有過多的過問，他相信以陳壽的見識，會拿出合適的方案來。

“科舉勢在必行，理由有三，其一，投牒自應，但凡是讀書之人，皆可分級報名參加考試，不必非要先由官吏推薦，由此可打破門閥高門之壟斷，為寒門學子入朝為官開啟通道。”

“其二，科考定期舉行，既為讀書之人樹立了目標，也有利於人才的培養和更替，可避免出現人才斷層。”

“其三，實行嚴格考試的制度，考場設立主考、監考、閱卷等科考官員，如此一來，既可統一取士的標準，以防無能之輩混入，又可防止抄襲、竊取等作弊行徑。”

面對朝中大族出身的大臣疑問，趙廣從三個方面，丟擲了科舉制度相比舉廉、察舉和九品中正制的優越性。

蘇愉等人聽趙廣這麼一說，仔細的想了想，也不再多言，這件事情，反正由陳壽在牽頭負責，扶風蘇家在新漢算是大族，但放到漢末也不過是一個地方上的小豪族，跟四世三公沒辦法相比。

拼本事就拼本事。

蘇家的子弟也不比他人差了多少。

蘇愉這麼想，韋家、杜家、衛家、裴家等關中、河東的大族考慮的也差不太多。

至於南面的巴蜀一帶，本來就沒有什麼大族，在蜀漢滅亡之時，地方上的土豪也被魏軍殺了不少，剩下的除了元從功勳外，也就如陳壽、杜軫這樣的小族子弟。

——

漢國在為如何簡拔人才，壯大力量而熱議紛紛，晉國一方則因羊祜通漢之事而動盪不已。

郭奕到荊州調查之後，用了整整二十餘天的時間，先是找人談話，然後又是收集證據，摸清情況，撰寫奏疏。

最後，郭奕向司馬炎上報了一份讓司馬炎極為震怒的奏疏，奏疏中確認楊肇與漢將寇林之間的書信為真，羊祜與楊肇的書信筆跡也是羊祜親筆所寫。

羊祜的信中，雖然沒有言語有投漢的暗示，但楊肇通敵已是鐵板釘釘的事情，甚至在郭奕調查期間，楊肇所部駐守在當陽的一部人馬還跑到西陵，向漢國的羅憲投降了。

“羊叔子，真是枉負朕的信任。”司馬炎在崇德殿看罷奏疏，再難控制住臉上的怒氣，猛的將奏疏擲於地上。

“陛下，萬萬息怒，荊州位置重要，缺誰都可以，唯獨不能缺了羊叔子吶！”荀勖在旁侍立，見司馬炎對羊祜已經失去信任，也趁機落井下石。

“哼，我大晉治政領軍之才，又豈只有羊祜一人，傳我御詔，令揚州刺史王渾為荊州牧，統領襄陽一干軍事，令參軍徐胤為荊州刺史，在王渾未到襄陽之前，暫領軍事諸事。”

在怒不可遏的情況下，司馬炎即下令解除羊祜荊州牧、徵南大將軍的職務，先回洛陽解說書信之事，待問明情況後再行定奪。

羊祜這裡總算還給了個辯解的機會，楊肇那裡則連機會都沒給，直接詔令削職為民。

在這一場權力的角逐中，王渾從揚州被調到荊州，官職上算是進了一步，但也被推上了風口浪尖。

真正得利的人，是參軍徐胤，在荀勖、賈充等人有意無意的推薦下，徐胤成了荊州軍中僅存的忠臣良將，不僅官職上進了一步，更重要的是在王渾未到任之前，徐胤會暫時掌控晉國荊州軍的實權。

雖然，由於時間倉促，徐胤的資歷也不能服眾，這種掌握並不牢靠，但對於志在復魏的曹曇等人來說，千載難逢的機會終於來了。

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