番外——童趣記(第1/2頁)

日子慢悠悠過去，轉眼已是嘉和十年春——

趙國公府大姑娘阿荇，虛歲已滿四歲了。因出生時國公夫人早產約一月，阿荇生來便底子薄，個頭也比同齡的孩子小。

作為當朝國公爺的嫡長女，且生而有不足之症，阿荇頗得父親偏愛，真可謂有求必應，除一事例外，那便是入學。

當年接生時，宮裡來的御醫曾言：阿荇這身子，弱是弱點兒，好在照顧得當，並非調養不好。只需留心在她五歲之前，隔日便按時服用些滋補的湯藥。久而久之，這先天的虧損，也能補得回來。還有便是，小姑娘會翻身之後，不宜久坐。需多動動骨絡，舒活精氣，汲取養分，夯實根基。

阿荇腦子隨了她父母，異常聰敏。小小年紀，便懂得效仿大人的言行。尤其喜好模仿她孃親，愛跟她娘做一樣的打扮，穿鵝黃的裙裳，簪素淨的絹花兒，戴小巧的耳墜子……連她娘好讀書這一點兒，也不曾漏過。

可是當她撒嬌央求她爹許她如同阿兄那般，進學堂讀書識字的時候，頭一回，她爹抱著她，沉默半晌，任是輕言細語，好生與她講道理。只道是她年幼體虛，此時將身子將養好才是正事。進學一事，待她滿了六歲，再提不遲。說來說去，就四個字兒此時不許！

阿荇小姑娘大失所望，又跑回她娘面前一邊抱怨，一邊討巧賣乖。

可惜卻是，她娘笑眯眯看著她，用手戳戳她額頭，只問她爹準不準。若是她爹準了，自是凡事好說話；若是她爹不準……縱她今兒耍小姐脾氣，地上打滾兒，這事兒也辦不成。

兩頭碰壁的小姑娘，頭一回遇上這麼受“委屈”的事兒，頓時便有種爹不疼娘不愛的心酸。垮著臉，抹著眼睛，嗚嗚大哭起來。

四歲的小娃娃不似她娘，打小就嬌生慣養。聰明的以為，只要她一哭，爹爹跟孃親必定得心疼她。

可惜這回這如意算盤，落了空。不止她娘不答應她非要跟著阿兄去學堂湊熱鬧，還絲毫不留情面，直指她非是一心向學，不過是為稀奇，圖個新鮮。便是平日最偏袒她的爹爹，傍晚時聽聞她到她娘跟前哭鬧一回，竟鮮少的板起臉，在考校完她阿兄功課後，順帶摸摸她腦袋，嚴肅教她不可任性。

這一晚，總是會在入寢前進屋替她掖好被角，柔聲哄她睡著的爹爹，連面都沒有露。

阿荇小姑娘獨自蒙在被子裡，抽噎著，傷心了許久。自此才明白：爹爹也不是她想象中那般好說話。爹爹說不許，那便是不許。而她孃親，全聽爹爹的！

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這事兒過後某一日，阿荇又滿眼羨慕的，趴在顧崇矮几邊兒上。白白嫩嫩的小手扣著桌沿，想去搗弄阿兄擱在手邊的書卷。突然記起她娘說過，不許她打擾阿兄做功課，於是怯怯的，剛伸出一半的小手，可憐兮兮，又縮了回來。

“阿荇。不許咬指頭。”

眼角餘光瞥見對面的小人又在含手指，正認真臨帖的顧崇無奈擱筆。扣著她手腕，將手移開，又從兜裡掏出條潔白的絹帕，替她擦乾淨指頭。

“阿兄，娘在聽底下人回差事。阿荇一句也聽不明白……”身量只到他腋下的女童此時垂著腦袋，大半隨了母親樣貌的小臉上，幽幽癟著小嘴兒，欲哭不哭的樣子。就差對他講：爹爹不在，孃親忙著，哥哥要練字，沒人理她！

素來教養極好，友愛妹妹的顧崇犯了難。瞧阿荇梳著包包頭，矮矮小小，楚楚的模樣，小小少年郎猶豫許久，終是想出個既不耽誤他練字，又能叫阿荇不鬧騰的法子。

“要不阿荇看我寫字？寫阿荇的名字，教你識字可好？”

小姑娘立馬就抬了頭，閃閃的眸子裡全是欣喜。脆生生應一聲“好”，從對面的席座上骨溜溜爬起身，麻溜的移到他身旁，跪坐著，手撫在膝上，一臉聽話又認真的神態。

爹爹不許她進學堂，她便跟著阿兄學。總有一日，她也能認字，也能像孃親那般，擺出好看的姿勢，一頁頁翻書，彷彿很有本事。

此時小小的阿荇還不懂，她喜歡的，正是她孃親看書時，身上那股子自然流露出的，恬靜又美好的韻致。

這正是當下世家女子最難能可貴的心平氣和。也是“腹有詩書氣自華”的底蘊。更是歲月積澱後，寧靜致遠的樸實。

“這個字，便是‘阿荇’的‘荇’字。”

寫完“阿”字，看她啄啄腦袋，表示已經記住了。顧崇又仔仔細細，順著教她，稍微複雜些的“荇”字。

這也是顧崇頭一回給人先生，寫字兒的時候，緊張得手腕都有些微微不穩。就怕寫不好，在她面前失了做先生的顏面。於是越發當真起來。

兄妹兩個，一個教一個學，都是頂頂伶俐的資質，不會兒便各自似模似樣了。

認完了字，小姑娘珍惜的捧著阿兄的手稿，翻來覆去的瞧，十分喜歡。半晌過後，似突然想起一事，將幹了的“荇”字翻過去，正面衝著顧崇，指著問道：

“這是阿荇的荇。阿兄，爹爹喚孃親阿瑗，又是哪個瑗字？”

這問難不倒顧崇。眼下已是八歲的小小少年郎，彼時由顧大人親自開蒙，習過百家姓千字文過後，師從府上公孫先生，繼續跟著先生讀書做文章。當初習“瑗”字的時候，他也好奇問過先生，這字可是孃親閨名中那個“瑗”字。

眼下阿荇再問，顧崇心裡得意，不由便擺起做兄長的譜來。

“阿荇可要記得，此一‘瑗’字，關乎孃親閨名。不可在不相熟之人面前提起。再則，瑗字有美玉，玉璧之意。”