但一百塊錢還是有點份量的。

這個打賞只是個倒著來的過程而已。

這個分析貼一出來,有些人立刻熱心起來——想想,只要進入了這個圈子,能講課,那麼一堂課下來,多了能一年的收入啊!

於是,張潔這邊的事情就多了起來。

後臺申請註冊的還好些,問題是很多有名的無名的中醫或者教中醫的人都跑過來,想要給大家上上課。

這就有點熱鬧了。

張潔也沒辦法,這件事情就推到了陳風華這裡。

接過張潔手裡的名單,陳風華掃了一眼,樂了。

大部分名字沒聽過,但有些名字卻很熟——有些人,他甚至曾經主動去邀請過,當然不是邀請來上課,而是邀請來當平臺的評委。

只是那些人當時是不樂意的,拒絕了。

和邵開明一個德性啊!

對邵開明可以網開一面,畢竟邵開明本身就是評委裡的一員,只是不想講課。

但這些人就不一樣了,沒答應當評委,又跑過來想賺錢,以為陳風華真那麼好說話?

陳風華搖了搖頭,說道:

“回覆這些人,說目前講課的人夠了。讓他們有意的話,先準備一份教案,把教案報上來,如果過關,咱們就讓講,如果不過關,那就算了。”

張潔一聽,樂了:

“估計沒人願意吧?講課這事可不是給學生講課,這些人腦子裡都是有些訣竅的。這玩意兒要放在教案說,說淺了你不用,說深了人家覺得虧的很,能行嗎?”

陳風華說道:“不同意正好啊!眼下講課的人可不少,兩天一節課也要輪一個月才輪完,我聽說有些人已經覺得這課安排的時間間隔太長了,報怨呢!他們不同意,正好不加人啊!”

張潔立刻就去回話了。

讓陳風華和她都意外的是,竟然還有三分之一的人同意上報教案!

也不知道真如他們所說,是為了中醫的傳播,為了和大家有一個交流的機會,還是為了那數額不菲的打賞金額。

也可能兩者都有?

不過陳風華不管這些了,既然答應上報教案,那就等上報了再說。反正決定權在自己的手裡。

用那句網路梗來說,就是“以前的我你愛搭不理,現在的我……”

這些事情就交給了張潔,到時教案的稽核留給了孫老和唐大治。

陳風華,去做另外一件比較重要的事情了。