第四百六十一章 新的開始(第3/3頁)

意識是智慧生命獨有的能力，它受限於身體，根植於靈魂。

經過人類文明數萬年來的研究、歸納與精煉，雖然誕生了無以計數的流派，但其中有一個共有的認知是……

意識覺醒的最佳年齡是十二歲以後！

十二歲之前雖然也可以覺醒自身意識，但卻會對少年少女的身體造成損害，是一種對自身潛力的壓榨行為。

蘭多雖然自信自己與常人不同，但也不會冒著降低自身潛力的風險去提前覺醒意識。

順便值得一說的是，任何誘導，迫使十二歲以下的孩子提前覺醒意識的行為都是違法的！

人與人是不同的，這一點從初始意識覺醒度上就能看出些端倪。

有些人初始覺醒度只有0.1%乃至更低，這些孩子父母往往是意識覺醒度不高的普通人。

而有些人的初始覺醒度能直接達到1%或更高！這些孩子的父母往往有一方，亦或是雙方都有很高的意識覺醒度。

這一度讓人類歷史上出現天賦論與遺傳論的說法。

不過，經過漫長時間的研究與驗證，人類聯邦已經證實了那兩種說法都是無稽之談。

理論上，所有智慧生命在覺醒意識一道上的天賦都無限趨近於‘1’！

父母家人只能給予你一個較高的起點，真正能走到哪一步，走的快不快，穩不穩，還是需要看個人的努力。

也正是因為有著層出不窮平民天才的誕生，人類文明才沒有完全固化，始終有著龐博而旺盛的生命力！

當然，對於這些口號和雞湯，蘭多自己壓根兒是不信的。

記得他前世聽過過這麼一個段子……

一個白人女法官在某次審理案件時突然認出黑人被告竟是自己幼兒時的同學。

因為後者小時候表現非常聰明、優秀，所以白人女法官對其印象很深。

見此情況後白人女法官痛心疾首，連連質問：“為什麼會變成這樣，明明你以前那麼聰慧，你應該有更美好的人生才對！”

黑人聞言，失聲痛哭。

最後兩人相擁而泣，場面一度感人肺腑！

當然，如果只是如此的話，也不值得蘭多記憶深刻，真正精彩的……在後面！

幼兒時，白人女孩與黑人男孩在同一所寄宿學校，孩子們的眼裡沒有種族歧視與身份貴賤。

黑人男孩的聰慧機靈帶給白人女孩很深的印象。

然後，命運的分歧就此展開……

小學時，白人女孩在家人的安排下進入教育質量優秀的私立學校，受到良好的教育；黑人男孩只能去環境較差的公立學院，第一次從同學口中知道什麼是混混。

中學時，白人女孩在父母的安排下，用課餘時間學習小提琴與鋼琴，小姑娘雖然有些不滿，但她的父母告訴她，學會這些不但可以陶冶情操，還能讓你以後再朋友面前脫穎而出；黑人男孩面對眾多弟弟妹妹，開始為吃飽穿暖而發愁。

高校時，白人女孩的父親為她準備了零花錢基金，每個月將固定的金錢投入她自己選定的股票之中，不管是賺是賠，下個月這些就是她的零花錢，為了購買漂亮的髮卡和心儀的小熊，女孩開始認真思考如何讓零花錢變得更多；黑人男孩已經輟學，開始在街上派發傳單或者幫人搽皮鞋，甚至偶爾會去小偷小摸。

大學時，白人女孩以優異的成績考入理想大學，甚至拿到全額獎學金，足以抵消學費和生活費，然後她自豪的說道‘看，這些全都是靠我自己的努力’，繼而贏得周圍人一致的讚美；黑人男孩已經成為了一個徹頭徹尾的混混，坑蒙拐騙，打架鬥毆無所不及，在拘留所和監獄的時間比在家都多。

若干年後，女孩經過自己的努力終於如願成為了一名大法官，她在審理某起案件的時候赫然發現被告竟然是小時候曾給她深刻印象的玩伴。

她不可置信，失望至極的質問道：“為什麼你現在會變成這樣，明明你以前是那麼的優秀？！”

面對她的質問，黑人失聲痛哭！

這是慚愧？

亦或是……

不甘？！

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