第三十四章：求贊助，求包養隊(第1/4頁)
章節報錯
呆毛師兄彷彿找到了人生意義，步伐堅定。
“我要偷偷的學習進步，然後驚豔所有人！”
望著呆毛師兄離去的背影，這位異界九年義務教育的第一位學生。
張浩突然感受到肩上的重任。
“我要加快完善九年義務教育流派!”
首先是本流派實力體系應該如何劃分。
每一個流派都有一套自己的劃分體系。
比如仙道，一品，二品以此類推，簡單明瞭粗暴。
比如儒道，童生，秀才，舉人，進士等等，劃分明細。
張浩拿出一個筆記本認真的寫寫畫畫。
終於。
一套他非常滿意的實力劃分體系，躍然於紙上，八個大境界，十九個小境界，由低到高。
學前（小中大，三個班境界）
小學（一二三四五六，六個年級境界。）
初中（一二三，三個小境界。）
高中（一二三，三個小境界。）
大學（一二三四，四個小境界。）
研究生。
博士。
院士。
張浩越看越滿意。
“今天就到思考到這吧。”
一個新流派的完善發展，畢竟不是一朝一夕能完成的。
兩天後。
論劍大會第二幕—論劍。
正式開始。
這一幕才是歷來論劍大會的核心環節。
每一個宗門派出五位當代最優秀的弟子，參加論劍團體比賽。
經過角逐，選出最優者。
最優者的隊伍將會獲得一份神秘獎勵。
並且這個宗門會獲得十年的第一劍修門派的稱號，直到下一次論劍大會的召開。
每一屆論劍大會的獎勵都非比尋常，十分豐厚。