羅老師將數學卷子拿到小牧跟前。

找出失分率最高的一道。

“滿不滿分一試就知道了,沒必要那麼麻煩。”

數學老師很好。

在牧子峰印象裡面。

整個高中時期,臨近畢業,羅老師都沒有放棄過自己,反而還會勸說好好學習。

換做平常的科任老師。

高一高二可能還會搭理一下。

高三?

想學就學,他們也沒有太多時間,注意力大多都在優生身上。

“可以。”

老李也同意了數學老師的辦法,隨後將目光轉移到小牧所在位置。

“沒問題吧?”

高一數學。

最開始難的就是幾何,往往一兩條輔助線就能解決的東西,只要沒想到,看破腦袋都寫不出來。

小牧本就過目不忘,再加上還是先前被牧子峰逼著寫過的考試題目。

辦公室裡的其他老師,此刻注意力全都集中在小牧身上。

小牧自然不會很著急。

沒到三分鐘。

甚至比上次答題時的換算過程,還要簡單。

停下筆,小牧把試卷遞給羅老師。

“好了?”

“嗯。”

即使自己願意相信牧子峰,但就算寫過一遍,也不可能記得這麼清楚吧?

另一位數學老師見狀。

走到羅老師旁邊,跟他一起大致看了下那道幾何題。

臉色都充滿了震驚。

雖說僅僅只是一道高一題目,但答題過程的簡便程度,幾乎句句重點,毫無任何拖泥帶水。

“數學大機率不是抄的,應該是自己寫的。”

“其他科目要不要也確認一下?”

伴隨羅老師的確認答案,老李又看了看辦公室裡的另外幾個科任老師。

“整那麼複雜幹嘛?每個教室不是有監控嗎?直接調出來一看不就知道了。”

老李的哥們陳老師此時走進辦公室,順帶輕輕拍了拍小牧肩膀。

陳老師是化學老師。

在牧子峰印象裡,之前高中時期,兩人很少打過交道,只聽五班同學說話。

陳老師極其喜歡開玩笑,比較有趣,為人也比較隨和,成績啥的都無所謂,別違反課堂紀律就行。