第九十三章：兒臣要李林做兒臣的老師！(第2/3頁)

至於他這大半年究竟是做什麼事情去了。

其實真相就只有他一個人知道。

在外面貪玩，把腿給摔斷了，所以這才不得不靜養了大半年這才恢復過來。

不過，眼下他這麼奏對。

倒是十分讓始皇帝滿意。

“亥兒啊，那《韓非子》那是治國之道的書，深奧枯燥，就連寡人都沒有完全弄明白，這才將韓非請到大秦。可惜啊，他死得不明不白，否則，朕也不會在現如今有如此多的疑惑的時候，也找不到幾個知心人詢問吶！”

“父皇，兒臣覺得《韓非子》倒也不是太深奧，父皇若有什麼不懂的地方，可以詢問兒臣，兒臣可以試著為父皇想想辦法！”

“哦？你可以？”

始皇帝頓時就眼睛一亮，然後笑著問道：“既然你說你可以，那朕問你當今天下，是要用儒家治國，還是用法家治國，還是用道家治國呢？”

“父皇，這問題您還需要問兒臣嗎？三歲儒童都知道的道理啊，韓非在書中就提到過了他的觀點，君王應當要用‘法’、‘術’、‘勢’來治理國家。據兒臣所知，這三家都有優勢和劣勢，父皇為何要糾結只用那一家呢？為我所用，就用其長，不為我所用，就滅其短，如此，博採眾長，方能成術，以術治理，形成以勢，約束成法，天下何愁不能大治也？”

此時的胡亥神采奕奕，說出來的話，也是相當地令始皇帝滿意。

甚至始皇帝聽到了最後一部分的時候，眼睛就忍不住地冒出了些許亮光，忍不住地讚歎道：“妙哉，妙哉，寡人研讀那《韓非子》數十載，都未曾讀出這一層道理，未曾想你這孺子居然讀出來了。實在是孺子可教啊，孺子可教啊！”

“父皇，不必如此誇耀兒臣，兒臣不過是將別人拿來閒暇玩耍的時間都放在了讀書上罷了。書，不可以讀死，但又不可以不讀。”

胡亥謙謙君子，舉止行為落落大方。

渾身上下，盡透露著昔日始皇帝青春年少時候的影子，讓始皇帝忍不住地對他的好感大增。

“好一句‘書不可以讀死，但又不可以不讀’啊！若是你大哥有你的這份理解，寡人何愁身後之事啊？”

“父皇，兒臣認為大哥只是一時被壞人矇蔽了雙眼罷了，有朝一日他終究會清醒的。”

“嗯！”

始皇帝點了點頭，心中對胡亥的評價不由得又拔高了一個緯度：亥兒如今年紀輕輕便通讀了《韓非子》，對韓非的治國主張十分的瞭解，這一點倒是非常地對朕的胃口。

而且他又非扶蘇那般讀書讀傻了的書呆子，若是大秦江山交由他的手上，會不會比扶蘇要好得多呢？

剛才他替扶蘇求情，寡人看他的表情十分真誠，不像是作偽的虛假情感，倒是個宅心仁厚的君子。

若是大秦江山交託在他的手上，十有八九，他不會對宗室弟子進行什麼大規模的屠戮吧？

算了，算了。

這個想法，朕還是收起來吧，否則鬧得他們兄弟兩個禍起蕭牆，那朕就要給後人給痛罵去咯！

他不敢繼續再想下去了。

當然，他也不知道，此時此刻在他面前十分孝順的胡亥，只是還沒有揭開偽裝的面具罷了。

在皇室之中。

且長期跟在趙高的身後廝混的胡亥，若是還能保持赤子之心，那就真的是出淤泥而不染了。

但事實是這樣嗎？

久居鮑魚之肆而不聞其臭。

要說胡亥沒有受到趙高影響是絕對不可能的。

“父皇，兒臣的趙師父已經不在人世了，如今兒臣又極為酷愛讀書，時常遇到問題，諮詢博士們，博士們卻不能解決兒臣的疑惑，所以，今日兒臣前來探望父皇，一是關心父皇的身體，二則是懇請父皇賜予兒臣一位上知天文下知地理的老師。”

“哈哈哈哈，嗐，朕還以為你有什麼要緊事呢？原來是為了讀書啊，寡人怎麼可能不會支援你呢？這個要求，寡人準了！”

始皇帝的臉色頓時一喜。

那一個家長不希望自己的兒子愛學習，喜歡讀書？

就連他這位始皇帝也不能免俗。