周老太發飆了(第2/2頁)

所以她也是知道，在什麼時候，其實也是面對很大的優勢，她也是知道自己應該怎樣做的。

所以她還是找這樣一個時間節點，就開始問了他這個問題。

周琳覺得，這個問題其實還是非常富有難度。

但在面對這種事情的話，周琳也知道這個問題，其實對任何一個英語專業的學生來說，都是有點困難的。

周琳真的也不知道怎麼來說的，其實她也覺得，自己其實這是在強人所難。

她雖然之前課堂氛圍是有點壓抑的，但是從來沒有出現過這樣的問題。

周琳其實也是知道自己不應該這樣做的，但是其實很多時候，再怎麼來說，孩子也是剋制不住自己的那種想法的。

就好像有些東西，其實本身就是不應該這樣去相的。

周琳既然是明白這樣一個道理話，那她也是特別糾結的。

而且周琳在做這樣的一些東西的時候，本身就是不知道咋做才好的。

舒楠本來也是覺得自己的眼皮子好像是在跳，好像是有一些不一樣的事情會發生。

舒楠真的是特別害怕，似乎下一刻真的是特別不好。

而這一道題，也真的是舒楠的弱項了。

但是舒楠對於普通的這樣的題目也是遊刃有餘的，所以她向來也是不怎麼把這一切看作是自己的弱點。

舒楠其實也是特別奇怪的，因為這以前過往，再怎麼樣也是沒有發生這樣一種情況。

所以舒楠也是沒有這樣思考過，但是她其實現在，似乎也有著一些完全不一樣的徵兆。

但是舒楠也沒有想到，這個事情居然會發展得這樣快。

而接下來說，其實剛剛明明還好好的，現在下一刻，好像就是完全變得不一樣。

舒楠自身真的是特別奇怪的，而現在來說，其實她也是想不清楚為什麼？

這個周老師原來對我好像還是特別喜歡的，但是現在好像突然間，就變成了一個不一樣了。

其實在之前那一小段時間，舒楠覺得自己也是覺得很無聊的，而她其實面對這樣一些東西的時候，本身就是特別懵逼的。

舒楠想了又想，她覺得是肯定沒有得罪過這樣的一個老師。

這一點，舒楠其實還是特別清楚的。

但是這到底是怎麼回事，舒楠真的是特別糾結。

基本上的時候，有些事情就好像有一些針對，是完全沒有什麼道理。

這似乎來歷特別熟悉，這個手筆總讓舒楠有一種似曾相識的感覺。

但是舒楠其實還想很想知道，這樣一個問題實際是怎麼回事。

但是舒楠心裡還是有一點不一樣的感覺，其實可能是想多了，就可能好像是剛才老師突然之間發現我走神，所以才會去進行這下一步。

陸祺在這一點上，其實還是非常清楚的知道，這下一刻應該怎樣來做的。

而舒楠想明白這一切的時候，腦子回過神來，其實還是能夠清楚的知道，下一刻應該咋來做的，這就覺得是足夠了。

其實對這樣東西的時候，舒楠知道，她也是有著自己本身不足的因素。

舒楠還是非常會從自己身上找原因的，而現在來說，其實剛剛自己的確是走成了沒有認真聽講的。

所以周琳老師可能就是看到這樣一個東西，嚴格要求的情況之下，才會是來面對這樣一些東西，才會去跟自己做這樣一個東西的。