第三十五章 治不了你爸爸，還治不了你？(第1/3頁)
章節報錯
陸宸能殺死自己嗎？
答案當然是肯定的。
只要他願意，他可以有一百種以上結束自己生命的方法。
血腥的，唯美的，安詳的，痛苦的……
每種方式還可以有更細化的分類。
但問題就在於，生活如此美好，人生如此多嬌，他為什麼要自己殺自己？
他又沒瘋！
所以，面對老校長提出的問題，陸宸給出的答案是：“我能做到，但我不願意！”
老校長兩手一攤，苦笑說道：“我和你恰恰相反。我是願意，但是我做不到！”
“從一定意義上講，他就是另外一個我。因此我所掌握的規則，對他是沒有效果的！而且正如他所說，他是無法被徹底‘殺死’的，除非，我也跟著他一起‘死亡’！”
這段聽起來很繞很難理解的話，所包含的意思其實並不複雜。
說白了，老校長與剛才出現的‘老校長’算是一體兩面，分別代表著善與惡。
因為彼此同根同源，老校長無法透過自己掌握的規則殺死‘老校長’，所以只能借用規則以外的力量，也就是陸宸出手，才能暫時將惡的一面壓制下去。
至於為什麼只是壓制，而不是徹底清除？
那是因為善與惡之間的關係，是既相互鬥爭又相互依存，只能保持微妙的平衡，而無法純粹的分割！
陸宸絲毫不覺得意外。
所謂人格分裂，善惡之爭，並非什麼新鮮的設定。
他以前看過的影視劇和網文，有太多這類的題材了！
“萬一，我答應和他聯手？您怎麼辦？”陸宸斜睨了老校長一眼，冷笑問道。
除了和女孩子滾床單之外，他特別討厭被人當槍使。
如果不是看對方是個讓人尊敬的老教育工作者，他早就扳子錘子一起擂過去了。
老校長十分肯定地說道：“你不會的，因為你是個好人！”
陸宸差點氣笑了！
好人怎麼地？
好人刨你家祖墳了？
就該被你這麼算計？
“祖墳是沒有了！你要是氣不過，可以去刨我的墳嘛！”老校長一本正經地說道。
算了算了！
陸宸算是看透了。
能打敗老人耍無賴的，就只有熊孩子的下鞭腿。
嗯，說到熊孩子。
自家便宜兒子會不會等著急了？