第三十章 被驚呆了的外婆【求支援】(第1/2頁)

顧虹準備出題，她想了想問：“既然要考生物工程的研究生，你知道國內那些學校這方面比較厲害嗎？”

她想測試一下外孫對國內生物工程領域的瞭解程度。

要是問陳涵一些具體問題，他估計就真答上了。

可是現在這個問題，恰好是他的知識盲區啊！

國內那所學校強，他又沒真的百度過。

陳涵情緒頓時低落了不少，試探道：“深大？”

“胡扯，深大連前十都排不上，最厲害的當然是中科院生物物理研究所啊，還有滬交、北清、江南、華農、西交等等，A類幾十所大學。”

“你說的深大b類都排不到前列，還說了解過，你瞭解到那裡去了？”顧虹沒好氣道。

她是真沒想到外孫想考生物工程研究生，連基本大學都不瞭解。

好像腦袋一熱，就想去讀了。

似乎就是因為她介紹的人是深大的，就想去深大？

陳涵連忙叫屈道：“外婆，我真學了不少，這些事不是你們更懂嗎？我想著問你們，就只專注學習具體知識去了。”

顧虹也不在糾結這個問題，反正有沒有真材實料，問一問就知道。

“那好，我考具體知識，恰好前年我老同學負責出題，還和我討論過，我就拿考題問你了。”顧虹說道。

陳涵還有點小緊張，他也不知道能不能回答上來。

反正腦海裡生物工程領域的具體知識，他知道不少。

“先考幾個專業符號吧，這些都是試卷必考內容，先說幾個生長素，aii、iba、naa分別是什麼？”顧虹問了個簡單的問題。

陳涵剛聽完，腦海裡自然而然浮現出相應知識，馬上自信笑道：“吲哚乙酸、吲哚丁酸、萘乙酸。”

“呵呵，這個可能比較簡單和元素週期表能對上，那說幾個細胞分裂素聽聽？”顧虹繼續問。

“kt激動素、zt玉米素、ga3赤黴酸、aba脫落酸醋酸酯熒光素。”陳涵隨意說了幾個。

他連這些東西的具體提煉方法，具體用途都清楚，不過在外婆面前還是不要賣弄比較好。

萬一真有什麼回答不上來，待會就被打臉了。

現在正在被考核，還是中規中矩比較好。

陳涵向來是個做事穩妥的人。

顧虹真有些意外，看來外孫就算不精通，也肯定看了不少書的。

她準備加大難度。

“peg融合和電融合的基本原理是什麼？各有什麼特點？”顧虹問。

陳涵這次想了幾秒才做出回答。

實在是腦海裡的各種生物工程知識太多了，他就像是有個資料庫一樣，大腦反應沒那麼快，需要檢索一番才能回答。

因為知道自己的答案肯定正確，陳涵回答依舊自信。

“peg是一種帶負電性的高分子化合物，在原生質體融合中起到一種橋樑作用，可以使原生質體凝聚。在洗脫過程中，釘將被洗掉，導致質膜表面電荷重排……”

“它的優點是融合成本低，不用特殊裝置;融合子產生的異核率較高;融合過程不受物種限制。”

“缺點是融合過程繁瑣，掛鉤可能對細胞有毒害。”

“電融合的原理是交流電場使原生質體表面電荷偶極化，沿著電極排列，形成串珠;施加直流電場後，形成串珠的原生質體在質膜接觸處發生穿孔，開始遺傳物質的交流。”

“它的優點是不存在對細胞的毒害問題;是融合效率高;融合技術操作簡便。”

顧虹耐心的聽完，全部正確！

接下來顧虹又問了幾十個問題，無一例外，陳涵都回答的很正確。