次日,蘇青媖讓青楊給小寶請了三天假,決定要家好好陪陪他。

她離家多日,才回來,家裡便多了一個跟他分孃的小哥哥。小寶雖被大家哄好了,但蘇青媖還是怕他心裡不舒服。

決定在家好好陪他幾日。

昨晚兩個孩子一左一右地睡在她的身邊。

大眼瞪小眼,一人抱她一條胳膊,久久不願意入睡。

蘇青媖講了好幾個故事,越講哥倆越是興奮。

小寶是好久沒聽到了。娘離開了兩個多月,在他小小的世界裡,好像好久好久了一樣。

而大寶是從來沒有聽過這樣的故事。

小鳥小豬都能說話的嗎?

還會蓋屋子?

還會煮飯?

孩子小小的心裡有些顛覆,不停地問蘇青媖問題。

蘇青媖被問得暈頭轉向。

她之前給小寶講這些故事,小寶就從來不會問她,為什麼小鳥會說話,為什麼牛和羊能當朋友,為什麼小豬也會煮飯?

這些問題。

蘇青媖才意識到,這類故事哄哄小寶可以,但是跟大寶說,好像不太合適。

這孩子,她問過,兩歲就開始學三百千了,常見的字都會了,也會拿筆了。

跟他講這類故事,孩子可能沒法理解,她也要一個勁地解釋,她都覺得自己好難。

生長環境不同,教育理念也大為不同。

小寶從小被她灌輸這些,所以從來不覺得突兀,還幫著蘇青媖解釋:“小豬當然也會說話啊,不然它跟它爹孃怎麼說話?”

可是大寶會接著問:“那我們怎麼會聽懂?還能知道它們在想什麼?我們跟它們又不同類。”

蘇青媖就會覺得抓狂。

所以這類故事不能講了,只能講講傷仲永,鄭人買履,士別三日刮目相看的故事了。

兄弟倆聽得津津有味。

小寶是從來沒聽過這一類故事,他娘把他當小娃,老是講小豬小羊的故事。

而大寶則是從二三歲開始就進行早教了,學習內容也嚴苛,三百千都已經學完了,已經開始講《四書》《五經》這些儒學經典了。

這類小兒故事,哪裡聽過。

是越聽眼睛越亮。

倆兄弟都顧不上爭寵了,一個問題接著一個問題地問。