第十一章 令人瞠目結舌的進步(第1/2頁)

塗茂林同學呆了一下，“我懷疑你在開車而且證據確鑿，跟我們走一趟。”

江棲野撇了撇嘴，懶得搭理這個活寶，扭頭朝廁所走去，快速洗了個澡，帶著自己的書包就朝教室走去。

等江棲野回到教室的時候，已經有不少人在自己的座位上奮筆疾書，看這個架勢估計也是在瘋狂的趕著作業。

“老江，你看看這道題對嗎？”

還沒等江棲野坐下，張凌就撈著密密麻麻的一張草稿紙遞到他面前，“我覺得這個方向沒毛病，邏輯也說得通，但是我總覺得過程哪裡好像有什麼問題。”

江棲野有些頭疼，這兩天他刷奧數都要刷吐了，老陳給的題全都沒有過程只有個答案，有時候只靠一個結果根本沒辦法確定是不是把這題做對了，畢竟在數學這個領域很多時候結果遠沒有過程重要。

“唉，給我看看吧。”

江棲野嘆了口氣，拿起草稿紙仔細的推導起來，畢竟他也挺好奇張凌都覺著不對的題能有多難。

求證：正四面體有五個不同的球，每個球都與這六條邊或其延長線相切。反過來，試證明如果一個四面體有五個這樣的球，它必然是個正四面體。

江棲野仔細的按著張凌的思路檢查著，這題是國際奧林匹克數學競賽第七題，江棲野看到就直接放棄，他連題是什麼意思都沒看懂。

張凌不一樣，張凌高一高二有接觸過奧賽的相關訓練，有過對應的積累。

要說江棲野他們年級成績最好的毫無疑問是林暮雪，但是單單在數學這個領域，張凌是完全霸主級別的地位，數學考試常年能滿分。

但是檢查和做題不一樣，往往做題的人很難檢查出問題，但局外人反而很容易檢出出錯誤，這大概就是所謂的當局者迷，旁觀者清吧。

有很多人都是這樣，找茬的能力遠遠強於他做正事的能力。

“奧奧，我知道了，你把推導條件當已知條件了。”

江棲野從張凌桌子上拿起一支紅筆，把他看出問題的地方勾了出來，遞給張凌。

“我看看。”張凌接過江棲野遞過來的草稿紙和紅筆，仔細的檢查起來。

“奧，我真傻！真的。”坐在江棲野身後的張凌忽然一巴掌抽在自己的腦袋上，發出啪的一聲，引的坐在周圍一圈的同學紛紛轉頭看向張凌。

“我有點好奇，你現在是手更疼還是腦門更疼。”

坐在江棲野轉頭就看見張凌腦門上掛著一個紅色的巴掌印，有點好奇的說道。

“噗嗤，哈哈哈。”剛回到教室坐在座位上的林暮雪忍不住笑出了聲，拍了一下江棲野的手臂，“你太損了。”

張凌完全沒有理會江棲野的調侃，兩隻眼睛炯炯有神的盯著江棲野，“我刷完了。”

“刷完了！”林暮雪聽到張凌的話驚訝的出聲，“這麼多都是國際奧林匹克數學競賽的原題，你就刷完了？”

“嘿嘿，誰還不是個天才呢？”聽到林暮雪震驚的疑問，張凌忽然嘚瑟起來。

頂著個紅印的腦門朝著江棲野炫耀的挑了挑眉。

江棲野看著這個頗為喜感的腦門，默默的將自己的題拿了出來，“嗯，除了幾道證明題之外我也差不多都刷完了，聽說某人每年都參加了學校組織的奧賽培訓，好像還聽說很多題好像都作為例題講過。”

另一邊的林暮雪拿起江棲野的題迅速翻看一下，“嗯，看來不是我的問題，這些題確實很難。”

“不是，等會！你們的意思是你們兩個從來沒有接觸過奧數的貨，兩天時間把除了國際奧林匹克數學競賽的大題全都刷了？？？”

張凌一臉懵逼，林暮雪翻看的時候他也在看，結果看到江棲野的那一份資料上密密麻麻，只有少數幾個地方留有空餘，有點受到了打擊，疑惑的說道。

“誰還不是個天才呢！”

江棲野和林暮雪異口同聲的說道，說完後兩人相互對視，嘴角均各自浮起一絲笑意。

坐在兩人身後的張凌表示很受傷，看著這兩人相互微笑著對視，罵罵咧咧的退出群聊，他自閉了。

很快，晚霞再次渲染天邊，晚自習開始，老陳慢悠慢悠的晃進教室。

“你們是想現在看成績還是下晚自習的時候再看？”

老陳坐在沙發上，順手將電腦開啟，再“徵詢”意見的看向滿教室的同學。

“我們的意見重要嗎？”不少人看到已經完全啟動的電腦在心裡腹誹著，嘴上還是配合的說道“老師把成績放出來吧。”

也有人喊著：“早死晚死都是死，老師求你給個痛快。”

不知道的人還以為是上刑場。

“喏，你們安靜看吧，你們看的時候順便聽我說幾件事。”

老陳將月考成績表放到身後的螢幕上，站起身走下講臺，完全讓出螢幕。