第九十六章：皇帝腦袋乎不得(第2/3頁)
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李世民不信邪，取過紙筆來，抬筆寫下一個唐字。
然後，蘇長生直接標註了字元——ｔａｎｇ——當然，是用字元標註出來的。（為了無閱讀障礙，煙雨特意用拼音來進行標註）
然後，蘇長生說道：“大表哥，你看，特昂——唐！”
李世民琢磨了一番，發現的確能拼注的出來。
然後，李世民又寫下社稷兩個字。
結果，蘇長生又是輕鬆地標註下來。
這一次，終於引發了李世民的興致。
刷刷刷，李世民樂此不疲地，先後寫下一百多個漢字。
這些字，有一些十分偏僻。
偏僻到蘇長生甚至不認識的地步。
但是，詢問完讀音之後，蘇長生仍然輕易地就拼注了出來。
這，這真的能成？
李世民臉上的激動之色，越來越甚。
最終，他忍不住說道：“表弟，你這字元注音，實在是太厲害了啊！”
“這簡直神了！有了這注音，天下的寒門子弟，都可以透過字典來自學教材了！”
“不過，這字典的編纂，也需要幾年的時間才能編纂出來，未免有些拖延時間了。”
蘇長生微微一笑說道：“大表哥，哪裡需要那麼長的時間呢？”
“其實，完全可以給說文解字加上拼音，然後變成貞觀字典，直接在全國出售。”
“以後，更為精確的字典，可以慢慢再修改也不遲！”
“只是給說文解字加註拼音的話，其實，用不了幾個月的時間的。”
對啊，朕怎麼就沒想到這一點呢？
如果這是加註拼音，其實幾個月時間就可以完工的。
這件事情，直接交給教育部來做就好了啊。
想到這裡，李世民忍不住興奮地說道：“表弟，你這個辦法太妙了！就按你說的做。”
“回去之後，我就讓教育部的尚書帶領侍郎、郎中還有員外郎，跟著表弟學習拼音。”
“如果表弟有時間的話，可以指導教育部的官員，如何編纂字典，不知表弟意下如何？”
啪！