印刷書籍的任務,蘇長生交給了馮長青。

當然了,像活字印刷的字模,像拍板,都是馮長青和幾個絕對信得過的自家兄弟在做。

而哪些粗活累活,就可以交給武城村的其他人去做了。

再粗苯一些的活,完全接觸不到核心技術的那種,才交給外人去做。

當然,各人的待遇,自然也是不一樣的。

書籍的印刷,前幾天因為是在摸索期,速度稍慢。

但是五天之後,隨著熟練度的增加,刊印的速度,也一下子快了起來。

馮長青按照蘇長生的吩咐,將人手分成三班,一天十二個時辰不停歇的印刷。

一天便是能印製出一千五百本書籍。

一個月的時間,便是能夠印製出四萬五千本來。

而貞觀時期,整個大唐的人口,也只有二百多萬戶。

人口總數,也就兩千萬左右。

讀書人就更少了,就按照一百個人裡面出一個讀書人的比例來計算。

整個大唐的讀書人,也就二十萬人。

就按照每人一套的數量來計算,也只需要二十萬套書籍就足夠了。

而武城村一個月的印刷數量,就能達到四萬五千本——

當然了,這裡是四萬五千本,並不是四萬五千套。

但是蘇長生計算了一下,一年的時間,絕對足夠印刷出足量的書籍來。

並且二十萬套的數量,還是按照最大的需求量來計算的。

實際上的需求,應該遠低於這個數字。

半個月後,第一批四書註解,便在長安城以及周邊範圍內,由新成立的教育部下屬單位,開始出售。

貞觀初期,朝廷對各地的讀書人,並沒有全員統計在冊。

所以理論上,所有人都可以到各地的教育局購買書籍。

從理論上來說,就算不是讀書人,也同樣可以去各地的教育局去購買科舉用書。

當然了,書籍的價格十分昂貴。

書籍買來又頂吃,不當穿,本來就沒多少錢的百姓,肯定沒有閒錢購買科舉用書擱在家裡放著。

而但凡購買書籍之人,都需要登記在冊,購買過一套之後,一年之內不可購買第二套。

這也是教育部怕有人惡意購買書籍,而想出來的解決辦法。