第一百五十三章無人敢當的帝師(第1/2頁)

王安石考慮一件事的時候，為了考慮周全，不得不把很多東西都想進去，讓秦戈到他家裡學，和他到皇宮裡教秦戈，那完全是兩種概念。

後者他只是個普通老師，秦戈以後說不定還會有更多老師，而前者，他就是秦戈亦師亦父的師父，要是秦戈以後不成器，責任全在王安石身上。

如果王安石是個普通官員，或者說他和呂惠卿現在的黨爭只是排除異己的權勢之爭。

那王安石很樂意接下這個差事，和秦戈深度繫結，賭一把秦戈以後會繼位的可能性。

然而現在他和呂惠卿的黨爭是路線之爭，是大乾之後會代表匠人利益還是商人利益的爭鬥。

王安石感覺在自己的有生之年，都看不到鬥爭結束的那一天，換句話說，這種鬥爭很可能會維持上百年。

要是他賭輸了會怎麼樣？那可不是他這一黨被逐出朝堂那麼簡單，還意味著代表匠人利益的官員，在秦構死後整整一朝都不能站上朝堂。

再說他賭贏了又能怎樣，如果秦戈上位後他還活著，靠著秦戈將新黨全部排擠出朝堂，他也不會冒然大量削減商人可以得到的利益。

因為這場匠人和商人之間鬥爭，可不只是侷限於朝堂之上，更重要的是在朝堂之下。

如果他能證明沒有商人，或者商人利益大減的乾國很更好，那距離他們完全勝利的那一天就近在咫尺了。

在那之前，就算朝堂上他這一黨獲取大權，冒然行事也很可能損害大乾之利。

所以把秦戈接到自己家裡教育的事，秦構怎麼勸王安石，他都不同意。

見王安石態度堅決，秦構異常頭疼，他也清楚，困於深宮，長於婦人之手，出昏君或者守成之君才是常態，出一個明君都值得吹到歷史終結。

可秦戈將來要面對的情況，就註定他不能當守成之君，如果秦構自己知道怎麼樣才能培養出一個好皇帝，他說什麼都會自己教，可問題在於他真的不知道怎麼教出來一個好皇帝。

至於皇家代代相傳的什麼帝王術，在秦構看來也是十分扯淡的，什麼所有東西都是皇帝一個人的，其他人都是靠著皇帝的賞賜才能活下去，然後再搞什麼恩出於上。

這東西忽悠忽悠那些土人還差不多，現在乾人誰願意相信那玩意？要是他兒子真的信了只會更慘。

所以秦構這才想把自己兒子託付給一些有本事的人，讓其全權負責，可現在王安石不願意幹這事，他也不能強令王安石幹，只能再找其他人。

下一個過來的是呂惠卿，還是相同的劇情，秦構把皇家獨傳的帝王術拿出來，讓呂惠卿先給秦戈試講一遍。

結果呂惠卿還是和王安石一樣，只顧著照本宣科，沒有發表自己的半點意見。

秦構又問了相同的幾個問題，呂惠卿也都回答不知，最後同樣不願意當秦戈的師父。

願意也很簡單，他能看到的東西雖然比王安石近了一點，但也算是目光長遠。

他很清楚，靠忽悠匠人是不可能永遠忽悠下去的，更別說現在大乾產業發展的趨勢就是讓匠人越來越聰明，從而創造更多的剩餘價值。