14 攻略點(第2/2頁)

藤原介對著對方發來的資訊自語，但他沒有回覆，因為他知道女生這種生物只要一聊起天來就會沒完沒了，而且他並不想破壞自己的睡眠習慣，更何況明天的數學課還會上到難懂的重點，雖然已經學過一次，但為了足夠優秀，複習進境也是少不了的過程。

“受歡迎又怎麼樣，也不能影響我的學習。”

藤原介將手機放回接著躺著下去。

又是一夜的優質的睡眠過後，第二天藤原介早早的去到學校。

乘著早上的時間認真做好課前預習，然後對著厚重的英語詞典邊看邊讀邊寫，在A4草稿紙上寫下一整張密密麻麻的高階詞彙。

然後認真的上好兩節課並做好筆記，這才利用大課間的時間和田中敷衍閒聊的空隙來檢視昨日沒來得及看的系統新功能。

「攻略進度條」

「功能一：可檢視被攻略物件對自己的好感度」

「功能二：與被攻略的女生達成以下狀態才能啟用進度打卡獎勵」

“藤原君，我覺得這個女生畫得太苗條了，要是再豐滿一點好了。”

站在藤原介座位旁的田中翻開他拿來的禮番漫畫，將一位布料很少的女生對向準藤原介的視線。

“啊，嗯，你說得對。”

藤原介看著紅色的系統文字。

“果然，藤原君也是和我想的一樣的吧，看來得給這個老師寫信讓他下本作品改進一下了。”

“開啟功能二條件如下：”

「1 雙方的相互好感度達到50以上。（舉例：人們對一位扶老奶奶過馬路的可愛雙馬尾小蘿莉的好感度一般是40，蘿莉控是75）」

「2 雙方達成情侶關係。」

這系統的舉例很形象了，藤原介只瀏覽完，就大概理解了這好感度的評定標準了。

簡單的來說，第一個條件比第二個條件更難達到，因為第一個條件是先培養感情，而且還要50的好感度，連可愛雙馬尾小蘿莉能俘獲的好感度都只有40，難度可想而知，說不定真要達成傳送中的一見鍾情才行了。

第二個條件確立關係，倒相對比第一個簡單些，可以透過的行事有常見的有往儲存室內鞋的鞋櫃裡投放表白書信，而後約在放學後的空教室，教學樓後面的小樹葉，公園的長椅上，等，動漫上常有的場景來確立關係。

其實藤原介在剛開學那兩天也收在鞋櫃到過粉色信封包裝的書信，但那時還沒覺醒系統，是指望著靠保持優秀學習來走向悠閒人生的，所以看都沒看就丟了，到後面和田中混在一起後，不知道為什麼就沒有收到了。

他現在想來還有些後悔，沒能拆開來學習一下里面的表白手法，說不定以後會用到。

但這一切都是猜想，他還是決定在中午上陽臺對那位的少女用一下。

關閉系統介面，再對田中敷衍兩句，再認真聽完剩下的兩節課，就又到了午休的時間。