第四百七十九章 曙光(第1/2頁)

“你們的松鴉姐姐最後說什麼？”我問道低頭吃餅的小男孩。

褐池部落的小孩抓了抓腦袋，小聲說道：“好像說讓大家跑進山裡去……”

我在一次純偶然的穿越，竟然能來到松鴉所在的地方，這真的是讓我大感驚奇……難道就是傳說中的緣分嗎？不愧是我的第一個盟友啊！

可惜她們的部落還是在不當操作下，陷入了舉世皆敵的處境。如果按我當初的建議，先苟起來在野區猥瑣發育，廣積糧緩稱王，等到盟友歸心、利益捆綁，那他們就能靠著先一步發展起來的紅利，永遠站在主導位置，擁有無法取代的優勢。

至於打仗……有糧有人了，還怕徵不到兵嗎？

這做法就和我現在乾的差不多，相比我的蒸蒸日上、叱吒風雲，褐池部落就可以說是江河日下、危在旦夕了。

哎，那個小機靈鬼應該沒事吧？我該怎麼樣才能趕過去救援她？

“獅子，你們有信心跟我一起急行軍三十天，橫穿湖藍寄居蟹草原嗎？”我問道。

零獅子哭喪著臉：“大人，你想殺我不用說得這麼委婉的……”

切，派不上用場。

“那你們小隊先駐紮在這裡，把港口附近的民房修繕一下入住，剩下的我讓綠洲自由貿易區來支援。”

這塊地盤佔住也很重要，按照慣例還是先駐軍再建設。

戰爭即將結束了，我的領地裡現在多的是產能過剩的工匠和急著投資的商人。我作為荒原地區毫無爭議的霸主勢力，只要告訴他們這個商業計劃，完全不擔心他們不上鉤！

這些小孩是令我頭疼的存在，養著成本太高，不能轉化成為勞動力使用；不照顧他們良心上又過不去，好歹是松鴉部落裡的孩子，指不定她們還有親戚關係，不可能撒手不管。

難不成我還要開一所育才文武學校把他們培育成才？

……我的系統又不叫劉老六，也不可能拉來五十四條好漢當老師！

“裡面這些成年人，都是什麼來歷？會不會手藝？”我繼續問獅子。

這些俘虜裡還有十幾個面黃肌瘦的成年人，正萎靡在牆邊，就著水慢慢含化嘴裡的大麥餅，完全看不出來頭。

“大人，他們是海盜掠奪的技術人員，不過他們都是歷史學家、哲學家等等理論學者，據他們說是由於行情不好，作為奴隸一直賣不出去，所以被關在倉房裡直到現在。”

……這麼現實的嗎？還好我當初在閃耀都市沒有成為建築學家。

我問獅子：“這些人靠譜嗎？關於解救出來的孩子，我打算成立一個學校，把他們培養成有用的人才。你看他們來當老師不知道合不合適？”

獅子困擾地說道：“那我就不太清楚了，大人。不過當老師應該不會有問題的吧？”

這時，伊頓和兩個士兵從外面走進來，吃力地搬運著一塊堅硬的土塊，每走一步都小心翼翼地保護著泥土不崩散。

這些士兵奉命將胡克老爹畫在地上的地圖撬起來，送到酒館儲存臨摹，看來費了好大的力氣才完成任務。

我正好揪過伊頓問道：“建一所學校，讓這些專家給孩子們上課，你覺得怎麼樣？”

伊頓也不推脫，當即用堅決的態度表達他對知識的推崇：“不怎麼樣！大人！”

“哦，你也覺得可以……等等，你剛才說啥？”我還以為我聽錯了。

伊頓再次重複道：“我是說這個主意不怎麼樣！除非您想看到領地裡出現大堆的年輕學者，包括8歲大的戰術家，10歲的歷史學家，12歲的哲學家，14歲的社會學家，爭先恐後的探討自己的學術觀點，歪曲您的施政理念……”