第526章 斷層(第1/2頁)
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楊東昇拿過筆，正要簽字，忽然筆停在了半空，“升本科就升本科，為什麼要擴招？”
正兒八經培養一個大學生是非常貴的，尤其楊東昇要培養的都是工科生，每年都要補貼學校不少錢。
“這不是廣撒網，多撈魚嘛！我們也想多為公司培養些人才！”
“廣撒網，多撈魚？”
自從教育改革以來，國內就開始了擴招，多蓋房子，多招生，好象生怕人不夠多似的。
一上課就往階梯教室裡一座，一個老師教幾百個學生。
老師在臺上照本宣科，學生在臺下愛聽不聽。
這不是培養人才，這是養豬。
你把學生當豬養，也就只能養出豬。
看著楊東昇面色不善，校長馬上意識到不對，“那您說……”
“你給我聽好了！從現在開始，我們學校裝置的可以加，老師可以加，但是學生一個也不能加！”
“可是……”
沒待校長說完，楊東昇直接打斷了他，“嫌人少！麻省理工學院每年只招收一千來人，加州理工更是隻招收幾百人，但是誰敢小看他們，你嗎？”
“楊總，有些情況我還沒來得及跟您彙報，國家從今年開始就擴招了！”校長還想爭取一下。
“我知道國家要擴招，我管不了國家，但是我能管你！”
像他們這種民辦學校，即便能升上本科，怕也打不出名氣，招不到好學生。
只能透過控制招生規模，招一些勉強算是合格的學生。
再好好培養，說不準真能培養出些有用的人！
見楊東昇態度堅決，校長只能放棄，好在楊東昇對裝置和教師方面很大方，“楊總，今年學校沒有找到工作的學生有點多，您看……”
“有多少？”楊東昇接名單，“這麼多人！”
名單上足有六百多人，這一屆畢業生一大半都過來了。
“他們都聽說了，幹滿一年，就能調到滬上，您看……”校長道。
“調到滬上？”楊東昇放下名單，“告訴他們，可以調到滬上！但是從今年開始，所有畢業生外派非洲，待滿三年，才能調回來！”
“啊——！”校長慘叫一聲。
“不願意去的現在可以反悔！”
送走校長，楊海生走了進來，“市裡那邊來電話說，咱們可以進行演練了了！”
“那就開始吧！”
整個煤層氣抽採系統，其實已經執行了兩個多月了。
但是這隻能算試生產！
所有的大專案都是這樣，建成之後先試生產，直到確認沒有問題，才能算真正投產。
有些專案甚至要試生產一兩年！
他們現在要做的就是反覆演練整個啟動過程，確保幾天之後，幾位領導按下啟動按鈕之後，整個系統能夠順利執行。