張老師怎麼知道我的過去?

神了!

我盧琵琶何德何能啊?!

……

直播間。

“這詩太絕了!”

“我覺得絕的還在後頭!”

“宇哥的文學功底太深厚了,這種詩竟然能出口成章,我趙日天服了!”

“此刻媽媽讓我和我弟並排跪在電視機面前,讓我們兩個向宇哥的好好學習一下。”

“非專業性人士,但表示非常欽佩宇哥,這文采真的太絕了!”

“學生黨恐怕以後慘了!”

直播間裡更多的還是學生,所以他們更加震驚於張明宇的才華。

許多人覺得張明宇今天所念的詩和詞不久以後就會進入教科書,成為他們的必背曲目之一。

……

深呼吸一口氣,張明宇朗聲道:

“千呼萬喚始出來,猶抱琵琶半遮面。”

“轉軸撥絃三兩聲,未成曲調先有情。”

轟!

經典來了。

琵琶女的形象躍然於眼前。

人們的目光霎時被盧琵琶所吸引。

情景相融。

雪花漫天飄舞。

人在彈奏琵琶。

一副唯美的畫面生成。

人們不自覺拿出手機拍照。

而現場,最為震驚的當屬孫五堂。

孫五堂作為場上資歷最老,也是最專業的文字研究者,他更能體會這兩句的過人之處。

雖然和張明宇有過節,但是孫五堂也不是老迂腐,他緩緩起身,驚歎道:“千古佳作!千古佳作啊!”

琵琶聲戛然而止。

人們都聽到了孫五堂的慨嘆。

不管孫五堂之前再怎麼可惡,但是他的專業是不容置疑的,所以他一開口,很多人也是紛紛點頭。

一位詩詞社成員更是站出來說道:“我覺得這首《琵琶行》可以流傳千古,絕對可以成為華夏詩歌史上不朽名作。”

非常高的評價。

有一就有二。

又一位成員站出:“千呼萬喚始出來,猶抱琵琶半遮面……點睛之筆!”

詩詞協會的成員之前是非常孤傲的,是看不起張明宇的,但是現在的他們已經被張明宇的人格魅力和經天緯地之才所折服。