第三百八十章 皇帝授課（七）(第2/2頁)

“陛下！學生認為無論做什麼事首先要做的是謀定而後動，就拿今天之事，我們是在進村之前就已經做好了預案，儘管扮作遊方郎中的學生沒有用上，可是有備無患。

只有準備充分，才能事半功倍，不過眼下我們還有一個隱憂，那就是我們帶的現錢不多，尤其是銅錢更少，若是百姓捕捉的蝗蟲太多，學生擔心銅錢不夠。”李昊提醒。

“錢的問題不是問題，我們登岸之時就已經派人進京送信，皇家糧業自然是知道我們會奔著武清縣衙的方向行進。估計用不了明天晚上，皇家糧業就會派人來接手我們的攤子。

我們這是在為皇家糧業做準備，朕想讓你們看的是這次施政的得失在哪裡？”

“陛下！我們這樣的救災方式，就相當於以工代賑，我們用錢收這些一文不值的蝗蟲，就是變相給百姓發錢，這確實是建立在朝廷有錢的時候，才能這麼救災。”

朱瞻基搖了搖頭說道：“這不是有沒有錢的問題，而是該不該救的問題。假如我們沒有在蝗蟲剛起時救災，等到蝗蟲將田裡的莊稼全部吃完，百姓變成流民，朝廷救不救？

那個時候百姓已經失去了一切能失去的東西，朝廷再開始救助是不是要花費更大精力和錢糧？”

這就是一個非常難解的問題，因為沒錢，所以救災遲緩；因為救災遲緩，所以釀成了更大的禍患；因為出現了更大的禍患，所以不得不花費更多的錢糧。

大明末年就是走向這樣的惡性迴圈，直到最後轟然倒下！結果卻便宜了關外的那群野豬皮。

學生都無法回答，朱瞻基嘆了口氣說道：“你們記住了，等你們主政一方的時候，遇到災情，要第一時間想辦法救援，無論是動員百姓自救，還是官府出面救助都要趕在第一時間開始救助。

這樣災情受到的損失才會最小，官府沒錢不是理由，做為官府沒有錢那是你這個主政者的失職。百姓們交了那麼多的賦稅，怎麼到了官府這裡就沒錢了，錢去了哪裡？

所以執政者首先要懂的是財稅知識，如何徵收賦稅，既不傷民，還能提供充分賦稅渠道。有錢才好辦事，不能如現在的朝廷這般，連官員的俸祿都發不出來，還有官員會實心做事嗎？”

“陛下！學生覺得這蝗災只是依靠人力捕捉，並不能起到太大的作用，人力才能抓到多少！”李昊對人力捕捉蝗蟲還是持懷疑的態度。

“你說的對，單靠人力肯定不行，不行也得做，不能讓百姓有絕望的感覺，每天抓蝗蟲能夠得到一點兒銅錢，這就是生活下去的動力。

不然百姓們面對著如此大的災難，很容易產生悲觀心理，尋短見也不是不會發生。讓百姓去抓蝗蟲就是給百姓一個希望，人有希望才不會變得麻木，才不會像是一具行屍走肉！”

“陛下，可有完全剋制蝗蟲的辦法？”一名學生問。

“有！若是有幾百萬只鴨子，投入到田裡，這些蝗蟲就會成為鴨子的腹中餐。對於鴨子這種食量巨大的家禽，蝗蟲是非常美味的食物。

朕已經讓範安去房山州傳朕的口諭，動員房山所有的養鴨戶趕鴨入田，參與捕蝗救災！”

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