......

“問:你現在是否經常加班?”“答:不加班。”

“問:你對於人事管理的負責人怎麼看?”“答:殯儀館內看。”

“問:你加班的時候有加班費嗎?”“答:我不加班。”

“問:你覺得公司在什麼福利待遇方面需要提升?”“答:上班的時候領導不要打擾員工工作。”

“......”

李毅的問卷被別人瞧見後互相傳閱了一下,這份李毅認真作答的問卷,讓他們感覺如同兒戲!

這是一個廢卷子,沒有統計的價值。

他們中的負責人把這張卷子卷好,丟入了置放垃圾的紙箱內......

然後,大家又去尋找來來往往的人,希望大家真誠填寫問卷。

李毅填寫的問卷,靜靜地躺在廢紙簍內,沒有人在意。

這團紙張旁,突兀地出現了一個“洞”,裡面似乎有著昏暗的燈光。

洞口緩緩展開,一隻看起來年輕的手從中探出,一把抓住了那張紙團......

“太好了。”

蒼老的自喃聲隨著洞口的關閉而被隔絕,與此同時,沒有人在意的廢紙,消失了。

......

......

李毅將嶄新且廉價的洗漱用品放回自己的揹包後,繼續朝著培訓班進發。

很快,他就到了此行的目的地,但是因為學生還沒有放學的緣故,此地的性質還是屬於公立學校,李毅也不著急,在學校的對面,找了個陰涼的臺階坐下,繼續認真學習。

沉浸在知識的海洋中,李毅很快就等到了放下的鈴聲。

本是安靜的學校,一下子熱鬧了起來,對此,李毅並不在乎。

他頭也沒有抬,只等著嘈雜的聲音過去,他就可以交一筆費用進培訓班了。

“你們一個一個的都排好隊!”

“後面的人把今天老師佈置的家庭作業都掏出來,我們需要核對!確保明天大家能做完作業進入校門!”

“還有,大家把今天上課的筆記也掏出來,我們也需要核對,如果上課的時候沒有認真記錄筆記的,把筆記補充好之後再離開!”

“......”

校門口,一陣喧譁,李毅聽聞後,他抬頭看了看。

學校的門口內,大家在紅袖章的指揮下,排成了一條長龍。

李毅聽著他們的吶喊和他們實際做出的行為,他覺得自己應該上前幫個忙,這樣可以提升他們的辦事效率,可以早點讓學生們放學,他也能夠早點進入培訓班。

“你好,我能幫你們核對筆記本的內容麼?我的學習成績還行的。”