現在,日軍就算不管不顧, 十幾萬人一起衝過來,我們也有信心在短時間內扛住日軍。”

(方先覺壕, 在衡陽保衛戰,1萬多人對抗日軍十幾萬人猛烈攻擊下47天。

足足47天啊!

在這47天的戰鬥中, 打死2萬多日軍打傷6萬多,雖然我方也付出了16000餘人的慘重代價。

但是,在原來的抗戰歷史中,第一次在以少數人對抗多數人時,還能得到這個戰果的大戰,僅此一次。

能得到這個戰果,這個壕溝戰法居功至偉)

陳瀟點頭, 看向白營長,現在戰車營,在他麾下。

“我軍的坦克在出城往南行進50公里處,已經繞道西行, 隨行的4個機械化步兵營,也已經到位。”

汽車營康營長:“我們的一千五百一十輛汽車,已經全部出發到達指定位置,車輛檢查,油料補充等等準備工作已經完成,隨時可以執行命令!”

陳瀟點頭。

“好!經過我和常副校長,龍主任,以及參謀部的幾位參謀,還有各營營長一直推演過。

想要嚇倒日本人,這個任務幾乎是不可能完成的。

所以,唯一的可能就是,儘量遲滯他們的進軍速度,以便在與英國人作戰時能有更多富餘的時間。

所以,半年前就已經做準備的對日防備工作,起了很大作用。

為此,現在我鄭重的宣佈命令。

常副校長,你是科班出身,擅長防禦,這一場仗,我給你留兩個分校區的兵力,你的任務是儘可能的拖住日軍。

剛才奸細報出去的虛假訊息,是嚇不住日本人多久的,只要我們遲遲不進攻,日本人就會明白,其實我們是假裝的,我們的真實意圖是英軍。

到時候他們就會大舉進攻!

這個時候,就是考驗你的時候,我需要的是最起碼拖住日軍15日。

有15日的時間,我們才能打贏英軍,才有時間返回。

所以你的任務,就是用兩個校區的人依託工事,以及那些特殊的壕溝,頂住日軍十幾萬人,最少15天!

有沒有信心?”

常副校長站了起來:“校長,首先我要說清楚一點,用兩個校區的學生去擋住日軍十幾萬人15天,我沒這個信心!

一個校區,不過是區區8個營,兩個加起來也不過是16個營,讓我用在區區兩個校區的人,去擋住20倍的敵人!

確實有點難為我,校長,我跟您的水平比還差了很遠。

您可以,我實在沒這個信心。

校長,你再給我一個校區吧!”

陳瀟當然知道,他嘆了口氣:

“常副校長,我當然知道區區兩個校區的兵力,擋住自己20倍敵人,這無論是誰,都是幾乎不可能完成任務。

但是,我們當前所面臨的環境,只能給你這麼多的兵力,因為我們必須要保證面對英印軍隊的時候,可以以優勢的戰鬥力,速戰速決。

只有我們保證,與英軍作戰的時候可以保證自己速戰速決,才能快速回援。

我們的人只有那麼多,怎麼完成任務,是你的事情,完不成任務,我們就一起完蛋!

這不是商量,常副校長,這是我給你下的命令!

我命令你,以兩個校區的兵力,加上重炮營一部,防空炮營,航空營,防住南面的日本人,滇邊州城不容有失!”