“當……老師,這個東西就是日本人的聯隊旗?可旗呢?”

柳玉娥問出心中疑惑的問題,旗呢?

不只是她,在場所有人,都很關心的看著陳瀟手裡的破玩意兒,就一根旗杆,和一根流蘇一樣的穗穗條,這就是日軍會為它拼命的聯隊旗?

陳瀟用手輕撫這跟節杖一樣的旗杆,還有那上面的穗穗。

“在我國古時候,使臣出使別的國家,皇帝就會給他發一根節杖,蘇武牧羊,你們知道吧?

他老人家出使匈奴然後被扣下了不讓回來,匈奴貴族千方百計讓他投降想以此來羞辱大漢帝國,那叫一個威逼利誘啊!

只要他投降,金銀美女都可以給他,如果不降,就把他困在北海。

國家榮譽臉面,就在他一念之間,他老人家也明白這一點,所以手持使臣節杖誓死不降!

匈奴人不信了,不相信蘇武他老人家有這樣的骨頭,所以就把他扔在北海,扔給他一群公羊,說什麼時候公羊能下崽,就什麼時候放他回大漢!

老人家就這樣抱著使臣節杖,孤零零的,在天寒地凍的北海呆了19年。

19年間,撐著他堅持下去的,是他手裡的節杖,那是國家的尊嚴,節杖,不能倒,不能跪!

一直到至始元六年,大漢恢復了元氣,愈發的強盛,並且在國家的努力下,匈奴人也擔心大漢心一橫再出幾個衛青,霍去病。

於是不敢將蘇武他老人家再囚禁於北海,決定將他老人家釋放回大漢。

蘇武才得以回到大漢,去世後,漢宣帝將其列為麒麟閣十一功臣之一,彰顯其氣概!

是他,在十九年裡,讓大漢的節杖不倒,讓大漢的脊樑不彎,讓大漢的骨氣還在!”

常乃超接過話頭:“蘇武牧羊,我年幼蒙學時,就聽先生說過,那時,幾乎識字的學生,就不曾有沒聽說過蘇武先生事蹟之學生。”

陳瀟的手摸過日軍聯隊旗的那些穗穗,果然是一節一節的。

“蘇武他老人家手持的節杖,就是一根銅的或者木的,或者竹子的杆子槍,在槍頭處有伸出來的橫枝,上面垂著一節一節的犛牛尾,或者豹尾,這個就是節杖上的節,也叫旌節!

旌節,代表著的就是國家的臉面,國家的尊嚴,國人的氣節和骨氣。

我記得有前幾年一首詩的那幾句非常有氣勢:

斷頭今日意如何?創業艱難百戰多。

此去泉臺招舊部,旌旗十萬斬閻羅。

旌旗說的就是這個,這種帶著旌節的旗。

這種旗的旗面,不重要,重要的是這種帶著穗穗的旌節。

這個在古代,那是出使國外的使節,統領萬軍的元帥,又或者木守一方的大將軍才有資格用旌節為旗。

旌旗,那是與國一體的,與萬千國民同休同命的旗幟。

在唐初時。

小日本矇昧,在東瀛島上,跟野人一樣,就翻越大洋來到我國學東西,把文字,禮節武藝兵法以及很多東西學了去,這個旌節也在期中。

這個縫著天皇御賜部隊番號的旌節聯隊旗,在他們那,代表著的就是日本天皇的臉面,他的尊嚴!

現在,他的臉面在我們手裡了!”

柳玉娥眼裡放著光:“老師,那你覺得,這次日本人會來多少人?”

陳瀟伸手,把手裡的聯隊旗扔給三姐:“裝好,哪天找到照相機,把這玩意兒拍了照發到報紙上,才夠讓日本人覺得羞辱!

來多少人?