一萬五千餘人,還剩差不多9000人,雖然損傷差不多過半,但最起碼現在還具有戰鬥力。

蔣公聽到陳辭修的提醒,才收斂了下自己的惱怒,重新讀那張電報紙。

這回是完完全全讀完了整份電報,然後疑惑的問陳辭修:“西南醫學院,這是個學醫的院校?

可有報上過中央?”

陳辭修號稱過目不忘,仔細想了想,在自己所熟知的學校裡面,醫學院很少,叫西南醫學院這個名字的更少。

“委座,屬實是沒有印象,不過我覺得這倒是件小事兒!

委座,倒是杜光亭剩下的這9000人,可不容有什麼損失了呀!

那可是幾乎舉全國之力發展起來的機械化戰車部隊,這些都是人才!”

蔣公點頭:“38師孫撫民進印度了,英國人想對他們繳械,他們全力反抗,英國人也沒有辦法。

現在,我打算讓杜光亭轉到去印度跟38師的孫撫民會合,從他們現在的位置去印度,總比回高黎貢山要近。

這樣,辭修覺得如何?”

陳辭修略一琢磨,覺得不錯:“從他們現所在的位置,如果回高黎貢山,起碼上千公里,可如果轉道去印度,也不過才300km,路程近了,人員傷亡也會降低!”

蔣公正是處於這樣的考慮,才做出了這個決定:“電令,杜光亭部接到命令起,即刻轉向前往印度,與新38師匯合接受整編!

著重說一點,儘量保護所部人員生命安全,那都是國府精銳啊!”

“是!”陳辭修領命而去,直奔機要室。

野人山。

杜長官看著電報員剛剛譯出來的電報,默默看了兩遍,然後遞給一旁的廖師長:“委座要讓我們改道印度。

建楚,你對正在陳校長手中治療的傷員以及那些病號,怎麼看?”

廖師長也是,把電令看了兩遍,然後才把命令遞給一旁的步兵指揮鄧軍臨。

“還能怎麼看?

照著我們這樣的,如果跟陳校長的部隊分開,我們能照顧得了這些傷員和病號呢?

如果沒有陳校長的學生,我們能帶的動這些傷員和病號嗎?”

命令上說,接到命令時開始,即刻啟程,前往印度。

但是他們不確定,陳校長,是否會跟他們一起前往印度?

“我當然不去,去印度幹嘛?等著美國人訓練我們?

美國人的水平,能訓練的了我的學生嗎?

他們在太平洋上面的表現,就是一個拿著大鐵棒子找人打架的,大傻子,日本人確實拿著把匕首的靈活的刺客。

美國人打仗的技術,跟日本人比起來那就是一個傻大個,跟他們學什麼?

如果沒有強大的工業基礎,美國人早就被日本人打到本土了。

你們去就行,我就不去了!”

廖師長急了:“陳校長,你們不跟著一起去,我的兵到時候如果再出問題,可就沒辦法了呀!”

他說的沒錯,擔心的也沒錯,現在雖說還有差不多九千餘人,但是幾乎有一半正在生病,這個時候,怎麼可能離得開醫生呢?