第十六章日常（三）(第1/3頁)

數學課上，文莉一直提著緊張不安的心情，聽著枯燥乏味，容易令人走神的題目演算法內容。

叮鈴鈴，叮鈴鈴...下課鈴響起了。第二節課的數學課終於下課了。

聽到下課鈴響起的那一秒，她覺得是心中最悅耳的聲音了。

隨後青川中學的廣播裡響起了，噔噔噔...噠噠噠...

是課間操集合進行曲的聲音....

第二節課下課後，同學們有序的走出了教室，隨著廣播聲，來到操場了。

此時，青川中學的操場上，播放了廣播體操的優美旋律。

放眼望去，初中一年級各班、初中二年級各班、初中三年級各班的同學們，身穿著藍白相間的校服，按照年級和班級的排列順序，排著整齊的隊伍。

同學們都隨著動聽的音樂，歡快的旋律，做著整齊統一的廣播體操動作。

他們運動起來，一會向左做動作，另一回向右做動作，轉身，旋轉，跳躍著。

這就是青川中學大課間做廣播操的風采。

學校為了提高課間操的質量，每個學期都舉行班級的課間操比賽，評出最優的前五名的班級，會獲得班級加分和班級活動經費的獎勵。

聽了這個訊息，班主任都很認真檢查，自己班級的課間操，指出班裡有哪些同學的不足之處。

同學們也都很努力的，做好課間操的動作。

為了實現拿獎的目標，同學們每天課餘時間，都會認真的練習。

臨近課間操比賽的時候，體育課的時間也會被拿來練廣播體操。

今天，終於到了激動人心的時刻，課間操比賽的到來。

只見同學們各個精神抖擻、活力滿滿的。

廣播裡課間操的音樂開始了，各班級的檢查員和評分老師，也到達了班級的指定地點站好了。

同學們都緊著心神，跟著音樂，跟著節奏。

經過多次的課間操練習，輕鬆自如地伸出左手向上舉起又落下，又伸出右手做出相同的動作。

他們的腳下也要不停地晃動起來。

文莉所在的班級，同學們的臉上漲得通紅，她的心裡也有些緊張。

她邊做課間操的動作，還瞄了幾眼，班級裡的同學狀態。

為了學校的課間操比賽，他們每個人都非常投入，動作也十分認真的。

偶爾有同學可能是因為太緊張了，做錯了一些課間操動作，甚至還做反了，舞動的腳步慢了一些。

等課間廣播操的音樂結束，各班級的檢查員和評分老師已經把分數打出來了。

十分鐘的統分時間，學校的領導拿著結果在操場中央的舞臺上，公佈課間操比賽結果。

文莉所在的初一(6）班，獲得了初中一年級課間操比賽的第三名，班級加分6分，活動經費是六百塊。

聽到這個訊息，操場中初一（6）班的同學們，開始沸騰了，歡呼起來。

班主任張靖聽到這個訊息，也特別地為班裡的學生們開心。

張靖本來的想法是學生們能拿到第五名，他的心裡面就很高興了。沒想到學生們那麼給力，拿到了課間操比賽的第三名。

當學校廣播解散時，操場的人群有序地離場。

文莉來到初一的教學樓，並沒有上二樓回教室。