我去,這個老師不好惹啊……

這個時候李劍建感到自己的身體不受控制地想要坐下,就好像那椅子在吸引自己的屁股一樣。

停下,這個想法不對勁。

李劍建感覺自己不能按照設定的劇本演,乾脆一叉腰:“我就不!我現在就要出去!”

於是他不顧後面強烈的吸引力,異能發動,直接彈跳出去,遠遠離開了座位。

在這一刻,他感覺自己就好像穿過了一層塑膠薄膜,身後的一切都變得不真實,從現實變成了電影中的場景。

李劍建回過頭,他明明還身處於教室中,但現在所有人都沒有在看他了,他變成了透明人。

那我這算是成功通關了吧?

他看向自己剛才坐的座位,驚見那裡竟然坐著另一個“自己”。

李劍建一時間有些迷茫,啥情況?我應該是出來了吧。

他想離開教室,結果卻發現沒有門。

看來只能先看看眼前的場景了,反正現在自己變成了旁觀者,暫時應該沒有危險。

於是李劍建就站在那裡看著坐著的另一個“自己”,姑且稱為李同學吧。

那個李同學很侷促地坐在位子上,周圍的同學似乎在小聲嘲笑他,他感到越來越難受。

就這樣很快到了放學的時分,教室裡的同學陸續消失不見,大概就是回家了。

但那個李同學還是靜靜坐在位子上。

李劍建不禁撓頭:“你倒是走啊!古人云:放學不積極,腦子有問題,你小子知道不?”

結果接下來他就張大了嘴,因為他看到那個李同學真的站起來往外走了,面前的場景也隨著他的走動變化,他沒有背書包也沒有回家,而是來到了西校舍後方的小樹林中。

在那裡有顆粗大的老榆樹,他就在樹下站住。

接下來樹上垂下來一個繩套,他的面前也不知何時多了一個小凳子。

“我擦!這點事你不至於這麼想不開吧?!冷靜啊小老弟!”

李劍建萬萬沒想到這傢伙受了這麼點委屈就要自掛東南枝,急忙試圖叫住他。

但他是透明人,不管怎麼喊也無濟於事,只能眼睜睜地看著李同學踢翻了凳子,身子懸空。

李劍建只覺得出了一身冷汗,要是我乖乖按照這個李同學的模板做,是不是最後也是這個結局?

其實他還真的猜對了。

如果剛才他不及時脫離劇本,就會漸漸沉溺於角色當中,被影響心情乃至神志,最後不知不覺走向這個人物的結局。

不過他的後怕還沒完事呢,場景就再次轉變。

這次李劍建發現自己又回到了走廊裡,正在慢慢往前走,手上還拿著……好像是考試卷?

最大的問題是他感覺自己臉上涼涼的,伸手一抹,竟然是眼淚?

他還在繼續往前走著,眼淚也在嘩嘩的流著,心中似乎真的出現了悲傷的情緒。

這又是什麼情況?

李劍建看向手裡的卷子:80分。

好傢伙!這個分數你哭個毛線!

想當年我得個六十分都要樂上天了,這廝得了八十分還那麼傷心。

這個劇本好脫離啊,我最擅長~