因為時間有限,就算是專司戰鬥的神祇也會有自己側重的方向,不會囫圇吞棗的全部習練。

除了時間原因,更因為一門強大的神技十分難得,神祇越強,祂所使用的神技就會越強,使用低一些的神技不是不可以,但那會在同階的戰鬥中處於下風。

畢竟能夠自行領悟,從零創造一門神技的神祇並不多,這也是大大小小的家族服從教會調遣,派遣後輩們積極參與學校教育的原因之一。

只憑著家族傳承,修習的選擇面終究是太狹窄了一些,若是神技相性不合,成長速度更是會被拉慢,得不償失。

而且神技之所以會被區分出等級,就是希望大家循序漸進,而不是一股腦的都去學習高等級神技。

雖然高等級的神技有著各種好處,但首先一道學習的門檻就卡死了大多數人,就像一個學生跳過了多元方程式就去學方程式一樣,這已經不是學不學會的問題,而是看不看的懂的問題了。

況且神技本身的修習也是具有危險性的,就像武俠世界練習一門武功秘籍一樣,在不理解的情況下強行習練可是玩命的行為,並不是所有人都像歐陽鋒一樣逆練神功也能大難不死。

至於使用傳承卡直接學會,這條路一開始就被神體承受極限卡死了。

跟這群世家子弟相比,沈瀾卻是沒得選擇。

他心中十分清楚自己現有的神技都是低等神技,雖然相性還算可以,但熟練度升得再高,在無法質變的前提下,也無法跟那些更高等神技相媲美。

兩者前期雖然表現類似,甚至前者因為學得快還會有一定的優勢,但二者可以達到的上限完全不同。

偏偏他只是個平民,就算獲得了學校圖書館的借閱許可權,這段時間也在尋找留意,但在圖書館能夠找到的,也都只是一些普通的神技而已,甚至都沒有孤兒院的幾項暗殺流神技高階。

市面上能夠買到的神技也大部分都是低階別的,不僅一個個死貴死貴,高等級的基本上都是有價無市,一出現被世家大族買走。

這是家族掌握的資本力量,壟斷了所有貧窮者的上升渠道。

但沈瀾沒有放棄,在瞭解到自己可以透過提升經驗增強鍛鍊效果,短時間強化自己的身體條件後,他就動上了心思。

在學校的課間休息甚至放學後的空閒時間,他基本上都是泡在圖書館裡,有意識的收集所有能找到的所有神技,將它們的習練方法全部收集起來。

因為智慧財產權和家族壟斷的原因,這類知識很少流通,但在學校圖書館作為教會下屬機構卻很開明,重點班的學生有許可權在圖書館一層隨意閱讀。

但免費意味著這一層的含金量並不高,稍微有些價值的書籍都被移往圖書館更上層,需要更高等級的許可權,或者獲得學校的獎勵才能進入。

第一層除了充斥其中的教科書和異位麵人文記載等各類閒書外,在其中能夠找到的神技類書籍方少之又少。

花了近一個月的午間休息時間,沈瀾也只在其中翻找出了二十來本,大部分還是像什麼基礎拳法基礎步法之類,一看就會甚至錯漏百出的簡單技巧。

這種連三階都不到的低等技巧,沈瀾在嘗試過後,發現就算掌握了,對他的身體也根本沒有任何幫助,他也就甩到一邊不再注意。

最後他將一時半會難以看透理解的留下來,但總共也不過是四本秘籍而已。

《巨牛拳》、《風刃斬》、《鐵頭娃訓練術》、《關於連環火球術的研究報告》。