而且相對於以前的理論性學習,現在加入了更多的操作性要求。

老師們充分利用神域空間與主世界的時間流速差異,極力充實著學生們的課餘生活。

尤其是眷屬培育的老師古拉,幾乎每次下課都要拋下一本大部頭,並要求全文背誦,書本包括但不限於《幼童習性教育》、《從部落開始的組織架構研究》、《材料與建築》各類書籍,把學生們折騰的欲仙欲死。

更不要提其中的實操課了。

聞人天陽不止一次的吐槽,他現在睡覺做夢都是在背書。

理解吸收能力極好的沈瀾倒是沒有為這方面擔憂,在神域空間的眷屬們安心發展的時候,他也在主世界混的風生水起。

幾個月背一本書,這很難嗎?

充實的精神生活讓學生們脾氣都有些暴躁,神技課上下手也就有些沒輕沒重。

“輕點。”

面對沈瀾敲過來的木棍,身材壯碩的比利一臉平靜,他只是象徵性的抱緊頭顱,並不作反抗。

反抗也是徒勞的,這段時間的神技課,每場都要被沈瀾暴打,從最開始的憤怒吼叫暴起反抗,到現在的一臉平靜默默忍耐。

不就是挨一頓打嗎?

他都已經習慣了。

沈瀾隨手揮舞著手中的木棍敲打過去,心思卻完全不在這裡。

這段時間他也不是沒有找機會去幫助同學,但幫完了之後也沒有任何的功德反饋,他慢慢的也就不再做無用功,轉而思考其他的可行性。

看著面前的比利,他心中暗自嘆息:‘這主世界度化一個人怎麼如此之難,這人都快被我打皮了,就這樣還不算度化成功,難道非得要他信仰我嗎?’

‘可是在主世界的信仰都歸於三位至高神,私自推廣自己信仰可是犯法的事情,這種事情風險太大了。’

沈瀾左思右想,決定下課了跟他好好談談心,這個月已經付出了這麼多的努力,沒道理輕易放棄。

對練很快就結束了,沈瀾站在大門口攔住了比利,後者雖然身材壯碩要高上一個頭,見到他阻攔卻彷彿兔子見到狼一樣,戰戰兢兢的絲毫不敢反抗。

看著沈瀾帶著比利往陰暗的角落走去,周圍的學生議論紛紛。

“這惡霸沈瀾又要欺負比利了,可惡,在神技課還不夠嗎?居然連下課時間也不放過!”

“下課打人是違反校規的吧,他怎麼這麼無法無天!”

“別人怎麼可能那麼傻,下課威脅你,不聽話的上課再光明正大的跟你對練,這誰扛得住!”

“唉,可憐的比利。”

可憐的比利一臉悲憤的靠在一面牆上,儘管他比沈瀾要高上半個頭,但多次的慘敗讓他沒有了抗爭心,只是無助的說道:“別打臉,下課沒治療了。”

沈瀾和藹的拍拍他的肩膀,指著旁邊的臺階一臉溫和的說道:“現在又沒上課,我打你幹嘛?坐下咱們好好聊聊。”