藏書館共有五層,一層最高,約高六丈。其內高大的書架擺的滿滿當當都是。有時候想要找到書籍還得爬梯子。而這個時候就是男學生向女同學獻殷勤的時候到了............

二層至四層的書籍就較為專業了,比如二樓的書籍都些經史子集,先賢典籍,諸子百家,無所不包。三層則是各類百工之學,工商農學,經世之學等等的學問。四層是格物之學,百科之學。此層不許書院以外的人進入,其中道理不言而喻!

每層都有大量的桌椅,以供學子們讀書之用。為了學子們能夠心無旁騖地學子,有不少富商聯合起來捐贈了書院大量的波斯地毯,將整個地面都鋪了。如此大手筆就是姬松聽了都汗顏不已!

五層也就是最高層更是書院的禁地,每日都有上百將士在五層看守。此地除了書院有限的幾個人,也就只有姬松,皇帝,太子和皇后等寥寥幾人能進來。

在五層中,存放著大量書院學生研究出的成果,有的已經交由書院運作,為書院賺取大量錢財,而更多的則是封存。

有不合時宜的發明,有各種各樣的策論和思想,更有關乎國家安全的發現。總是什麼都有,思想碰撞下出現的思想和東西,不是那麼容易讓人接受的。

很多發現和發明不得已只能遷往深山老林,更有甚者今生都不大可能出來。對於此事姬松也是無能為力。這就是時代的侷限性,快人一步是天才,快人百步就成了瘋子。

時代的進步需要有人犧牲,沒有犧牲哪來的覺醒?對於這些事情除了實在看不下去的一些事,其他的他只能當做看不到。

這日,藏書樓五層迎來了貴客,作為書院祭酒柏山先生親自作陪!

李世民隨後拿出一本書籍,當看到裡面的東西后頓時心生寒意。小心地將其放回原位,看向一旁的柏山先生道:“這樣的事情很多?”

“不多,但也不少!”

“這些年書院出了不少天才,不,或者說是偏才。當初子毅親自邀請來的那位算學大師,眾人都以為他是個瘋子,但就是他續祖沖之之後又將圓周率推後的幾位,如此人才,可謂百年難遇!”

“還有一人,本是書院第二批學生,但為人孤僻,畢業後拒絕了朝廷受官,留在了書院成為了先生。此人對病理之學瞭解的極為透徹,就是孫思邈道長都經常找他交流..........但誰知.........”

說到這裡他就嘆了口氣,悲哀道:“陛下,難道他就真的不能再回來嗎?”

李世民手一頓,面無表情道:“那東西太危險了,當初子毅知道後連夜闖宮求見於朕,第一句就是立即控制此人,收集所有和此人研究之事有關的所有資料,人員,以及家人。”

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【姬唐】 【】

“你知道他怎麼給朕說的嗎?他說此人研究的東西比瘟疫更可怕十倍百倍,因為瘟疫是不可控的,也是多死些人而已。但此人研究的東西能可控地製造成百上千次瘟疫。雖說此物也能救人,但誰也不能保證此物不能流傳出去。”

“正所謂有矛必有盾,利刃必藏於鞘。無法控制的東西必然會成為災難。”

“朕雖然不知道他到底說的是什麼,朕能感受到他的恐懼,他在擔心朕。不管朕怎麼問他都不說那東西到底是什麼,能讓那小子都恐懼到骨子裡的東西,到底有多可怕?”

“好奇是不可避免的,但朕更相信他。朕相信他不會對朕不利,對大唐不利........這就足夠了!”

李世民透過窗戶居高臨下看向外面,小聲道:“此後不久,那邊就傳回訊息,說是天花..........能被預防了............”

“什麼?“

柏山先生呆愣當場,天花能被預防了?那可是天花啊!

“是從牛身上提取一種東西,然後注入人體,如此人就會對天花產生免疫力,今後就算是和天花兵刃同床而睡也不會再得天花。”

“朕雖然不知道為什麼,是什麼原理。但這次是就是那位發現的,這和子毅說的一樣,那東西能成為良藥,也能成為魔鬼!”

“試想一下,一個能降服天花的人,一旦落入別有用心人手裡,那將是何等可怕的事情?他能降服天花,那必然能製造天花,甚至掌控天花。”

他轉過身來看向臉色煞白的柏山先生道:“你讓朕怎麼放心將他留在外面?不殺他已經是朕仁慈了。”

“陛下......我........”

柏山先生第一次覺得說話是如此的艱難,他明白了皇帝做法,也能理解。要是換做他可能比皇帝做的還要過分。

“那小子要回來了,書院不能交給他,這點你應該明白!”