長孫就在一旁,看著皇帝面露覆雜的神情,她小聲道:“您說松哥兒這是想幹嘛?”

《修羅武神》

“這篇奏疏寫的聲情並茂,從三皇五帝講起,再到漢武帝‘獨尊儒術’,最後到現在我大唐的文華倒退。”

“整篇奏疏上沒有什麼鬼神之說,也沒有什麼神話傳說,就像是一篇介紹我華夏一族,從披荊斬棘到世界之巔的闡述。”

“沒有誇張,沒有自欺欺人,更沒有避諱,他到底想幹什麼?”

李世民安靜地聽著,他當然知道姬松想敢什麼。

這本奏疏的標題已經說的很清楚了,《請建書院疏》。

但裡面的內容都是在介紹華夏一族的發展史,只是在後面附上了一篇《書院建設大略》。

沒有說建什麼書院,也沒有說清楚教什麼,什麼都沒有說。

他重新將這篇奏疏讀了一遍。

突然,他想到了什麼,提起筆在一張紙上寫著。

長孫對皇帝的舉動有些好奇,就伸著腦袋偷看了起來!

“制音律,石器時代,鋸子、斧子、農具、犁、水車、耬車、算學、墨家、農家.................”

待李世民停了下來,長孫有些好奇道:“這些........他是什麼意思?”

李世民長術了口氣,目光復雜地看著紙上的東西。

“他啊,他是在試探朕呢!”

長孫一愣,說道:“試探?”

“對,就是試探!”

他拿起《請建書院疏》給長孫道:“你看看,這上面看起來什麼都沒說,讓人覺得雲裡霧裡。”

“但你有沒有發現,每當寫到他上面的那些事蹟的時代,是不是都有著一種或多種新的事物出現。”

“而這就是他想要說的東西,他知道要是明說出來,必定會引起極大的反響,甚至還不等開始,就要夭折。”

他嘆息道:“所以,他就先試探下朕的想法!”

“要是陛下不以理會呢?他會怎麼辦?”長孫道。

“不理會?他肯定會當沒有上書過,這上面的內容沒有明確的指向,誰也說不出什麼來。”

李世民突然一笑.

“這個滑頭.................”