第十章 童子軍(第2/2頁)

“啪~~~”孩子們立正並向李棟回禮

“很好，稍息，今天我還要重申一次，那就是我的命令必須沒有任何懷疑的被執行，明天教頭們將開始教你們如何站佇列、軍姿以及訓練你們的體能，希望你們都能夠挺過去，解散。”

“是，大帥。。是，大帥。。”孩子們很不整齊的喊著。

透過過去的那半個月李棟教會了30個教頭如何按照現代的方式站軍姿，他們對只是讓孩子們就這麼站著很是不解，為什麼要站軍姿呢？根據調查站軍姿可以讓一個人的身材挺拔而且同時可以培養一個人的毅力。

然後李棟又教會了他們正步走，為什麼要學習正步走呢，李棟覺得這種走路的方式很給力，很適合培養軍隊的一體化的精神。李棟將讓這30個教頭負責1200名孩子的佇列訓練以及站軍姿。

然後李棟讓剩餘的那70名教頭負責體能訓練。這些訓練包括早晨早飯前繞操場3圈的晨跑，下午午睡後再繞操場跑3圈，然後開始練習單槓的引體向上，俯臥撐，仰臥起坐等等。

當然訓練量剛開始李棟控制在一個比較少的範圍，畢竟這些孩子的身體素質還很差，過了一段時間這些孩子的營養跟上了，李棟在逐步提升他們訓練量。

值得一提的是李棟在夜間搞了幾次緊急集合，體罰了一些行動緩慢的孩子，這些體罰也僅僅是繞操場跑10圈而已。不過體罰的效果很好，以後每當集合號響起的時候，那些孩子們好像兔子一樣竄到李棟的面前，以至於李棟都懷疑他們是不是都穿著衣服睡覺的。

自打軍營建後的第二天李棟就從東宮搬到了這裡，弘治皇帝並沒有阻止李棟，只是派了兩千多人的部隊把李棟的軍營團團圍住，這樣也好，省的李棟派執勤的人員了。張皇后還派人給李棟送來了各種各樣的好吃的，對於她的關心李棟很矛盾。

大牛的教頭叫做李雙成，很斯文的一個人，要不是他穿著錦衣衛的制服李棟還以為他是個讀書人呢？李雙成世襲錦衣衛千戶，為錦衣衛的武術教頭。（他讓李棟想起了水滸裡的豹子頭林沖）

錦衣衛中有十三太保，這些人主要負責對付那些武功高強的江湖人士，而十三太保中有九個人都是他的徒弟。

李棟一聽說是武術大家，來了興趣，必須切磋一下，看看電視裡演的飛簷走壁，空手入白刃是不是真的。

李雙成只是站在那裡偶爾用手擋擋，對於李棟的假動作豪不理會，也不還擊，打了一會李棟就決定不打了，太他媽的疼了，他擋那兩下，李棟感覺都跟打在鐵板上一樣。

有這功夫還當什麼官啊，必須仗劍遊江湖，在找倆美女看日出，然後和幾個高手華山論劍，那日子過得多無拘無束啊。

學成文武藝，貨於帝王家這句話看來真的是很深入古人心。

李雙成考校了大牛幾下，發現大牛的力氣特別的大，於是開始教大牛一些大開大合的功夫。他和李棟說假以時日，以大牛的力氣任何一件東西在大牛的手上都是殺人的利器。

給大牛請了一個武術教頭，李棟也給自己找了個馬術教頭，哦不好意思是騎馬教頭。

由於李棟的特殊身份，所以李棟可以騎御馬，這些御馬全部都是選自上好的戰馬，高高大大的，而且全部是太監，性情溫順。

在成為御馬前這些馬還必須經過嚴格的訓練，比如有人在馬耳朵旁邊突然大聲的吹喇叭，或者是讓他們適應火藥爆炸的聲音、火光等等（這些馬們居然沒瘋掉真是佩服）。

在騎馬前，李棟並未覺得騎馬有什麼難學的，李棟本打算花三天的時間就學會騎馬的，可是當李棟真真正正的騎在馬背上，那種不安的感覺就出來了。

尤其是當馬跑起來以後，雖然御馬是如此的好馬，但是這並不能讓李棟好受一點，馬背上的顛簸加上速度的加快令李棟非常的難受，死死的拽著馬韁繩不敢有絲毫的鬆手，李棟只騎了不到三分鐘就開始喊救命了。

李棟一點都沒覺得丟人，李棟更害怕的是從馬背上摔下來。從馬背上下來的時候李棟腿都開始發抖了，雙腿還無法併攏，如果你有幸從後面看李棟的話，李棟走路的樣子活脫脫的像一隻鴨子。

全身上下跟要散了架子一樣，大腿內側也火辣辣的疼。

雖然很難學，但是沒有辦法，這個時代只有寶馬並沒有賓士這個品牌，所以李棟只好咬著牙，從騎著馬慢慢走開始學，李棟逐漸的開始放鬆自己，並不總是想要控制馬往哪裡走，不知道哪天開始的，李棟逐漸可以讓馬開始慢跑了。

其實學騎馬和學騎車一樣，你不要太關注於此，李棟還記得自己當初學腳踏車的時候，由於太關注路面和要保持車前進的方向，所以一次一次的摔倒，但是有一天當你完全放鬆的時候，你就會發現原來騎車如此的容易。

騎馬也一樣，你要學會和馬融為一體，讓馬變成你的腿。

慢慢的李棟開始給馬加速，加速，風呼嘯著衝過李棟的臉，周圍的事物很快都被甩到了身後，那種速度加快的感覺讓李棟的腎上腺素噌噌的分泌。雖然李棟還不能放開雙手，李棟還不會用馬鐙控制馬，但是這種感覺簡直是太爽了，他愛死騎馬這項運動了，李棟恨不得自己長在馬身上。

但是令李棟沮喪的是李棟的羅圈腿不可避免的形成了。