第八十一章 加法、乘法？是指數！(第2/2頁)

“我是覺得日向名為『速度』的武器被你的傳球技術限制了。”

第一次被人質疑二傳的傳球技術……影山飛雄用奇異的目光看著菅原。

“沒辦法很好地說清楚……”菅原孝志想破了腦袋給他解釋，“就是日向他雖然沒有技術，也沒有實戰，他跟能你初中時代那些優秀隊友不一樣，但他的素質是出類拔萃的，速度、反應和彈跳在同齡人中都是拔尖的……”

日向翔陽漸漸迷失在菅原的誇張中，人差點就要飄上外太空，黑澤葵趕緊將人拉了回來。

“就是那個，影山你的實力這麼強，應該可以發掘，呃……或者說是更近一步巧妙地利用才對。”翻遍了詞典，菅原孝志終於找到了合適的描述。

“在看過你的比賽以後，出類拔萃的技術和控球能力，還有著冷靜觀察對手攔網動向的洞察力和判斷力，這些都是我不具備的。”

“既然你有這麼厲害的技術和非比尋常的幹勁，關鍵是還有一雙善於觀察賽場的慧眼……怎麼可能看不到自己身邊的隊友呢！”

一言驚醒夢中人！

影山飛雄一下抓住什麼，他轉向日向，突然開始了真心話，“我很羨慕你的運動能力，所以在看到你根本不知道怎樣使用的時候就火冒三丈！”

“哈？”

“我會發揮出你最大的潛能！你盡情地去跑、去跳、去飛，我會將球傳給你的！”

跟那會相似卻又大不同的話從影山飛雄口中說出，黑澤葵一下就明白了不同，也明白了菅原的話。

“菅原學長，你比我們更能看清身邊的隊友，不愧是我們烏野的二傳手。”

菅原孝志有些不好意思地笑哈哈，再看他們已經沒問題了又返回自己的場地。

“學長，你為什麼要去說那些話？”在看到菅原回來，月島螢上前問他。

“理由很簡單，我們在對手之前先是『隊友』。”菅原孝志一句話就足夠回答這個問題了。

“就這樣，接下來要來了哦，攔網要注意了。”

聰明的人明白了，不代表其他人明白，尤其是某個小不點。

“什麼意思？跟之前有什麼不一樣嗎？”

“就是你只需要往沒有攔網的空位全力起跳，然後全力扣球！不需要特意看我的傳球，也不需要特意配合我傳球的方向！”

不看球去打球。還真是奇怪的要求，不管怎樣還是有值得一試的價值。

站在後排的黑澤葵將球傳到影山飛雄的位置，餘光看到他注意力高度集中，而日向翔陽在球傳出之後就已經幾乎跑到無人攔網麼位置，全力起跳。

就是這！影山飛雄一瞬將球推出，正中目標！

咚！防守根本反應不過來，球就落地了。

“太棒了！手打到了！”日向翔陽興奮地握緊雙手。

最讓對面驚訝的不是快攻成功了，而是日向在扣球的時候，眼睛是閉著的，也就是他根本看不到球，完全是直接扣下，但球來得就這麼剛好的時機，就連位置也剛好。

“什麼！閉眼？”所有人都震驚了。對影山飛雄精準判斷的震驚，更有對日向翔陽無條件完全信任的震驚。

“果然很厲害啊，影山的二傳……”獨自站在中線的菅原孝志低頭苦笑著，自言自語。

另一邊，黑澤葵看著影山跟日向糾結閉眼問題，田中和西谷激動摟著兩人，一頓猛誇，他想到了兩個問題兒童鬧事的那天晚上，聽學長們，還有教練的討論。

這兩個人能夠合作的，能給烏野帶來一加一大於二的變化……這何止是相加，更不是乘法，這簡直是指數爆發！