場上,烏野取得發球權。

雖說在追平之後的首球非常重要,但田中龍之介,或者說整個烏野認為到了第三局,已經是沒有退路,謹慎只會束手束腳,那乾脆都放開了手腳。

球裹挾著高頻轉速飛越過網,白鳥澤後排的大平獅音探身將球救起,球落在賴見英太的位置。

因為上一個傳給牛島的球被攔下了,賴見看向邊翼的牛島有些猶豫,眼尾的視野捕捉到黑澤的目光和準備的姿勢,讓他動作一頓。

“賴見!”

聽到喊聲,賴見向聲音的來源轉頭,正好與助跑的添川仁四目相對。

在看穿二傳手的猶豫後,添川迅速加入進攻,支援二傳。他從賴見的右側跑過,在兩人對視之後,他就起跳進入扣球態勢。

賴見快速作出反應將球推高,傳給了添川。

網的另一邊,黑澤在球離手的同時起跳,只比添川慢了一步。

“一觸!”

黑澤的手碰到了球的底部,減緩了球的力量,後方補位的西谷將球救起,傳給了菅原。

剛落地的黑澤,馬不停蹄地繞過菅原的背後,向右側跑去。如同商量好的一樣,在他跳起的時候,菅原將球傳出。

白鳥澤前排的天童和剛完成進攻的添川跳起,組成了雙人攔網擋在了黑澤的面前。

右側是野性攔網的天童,另外一邊,黑澤看到左側斜線位置上已經有掩護的隊員到位,想要保證落球的話,比起不以套路出牌的天童,還是左邊更容易突破。

左手扣出一個近乎垂直的扣球,球砸在了添川的前方,伸出的手慢了一步。

烏野比分反超,取得了關鍵第19分。

藉由這一分,烏野掌握主動,扭轉局勢,接下來陸續取得幾分,保持優勢。

白鳥澤休息區的教練終於坐不住了,在烏野取得第24分的時候申請暫停。

場外有點眼力的觀眾都能發現進攻的卡頓是在那一球以後,問題是出在傳球上。

“從以前開始就覺得,賴見的傳球水平是白鳥澤的一塊短板。也不是說他不行,放在其他學校的話,那妥妥是正牌二傳,可是放在注重個人色彩濃重的白鳥澤來說,就略顯得色彩蒼白。”

“對呢,總讓人覺得差了點什麼。不過現在一年級不是有個技術不錯的二傳嗎?”

“你說的是一年級的白布吧,我看過他的練習賽,技術在縣內是僅次於青葉城西的及川和北川第一的『國王』,傳球也很冷靜,一點也不像一年級,唯一的不足可能也就是經驗欠缺而已。”

白鳥澤休息區。

“真的非常抱歉!”

明明是同年級,但是在這個面對牛島若利道歉的時候,賴見英太忍不住用了敬語。

“剛才那一球是我的失誤,給球的高度低了,對不起!”

牛島扭頭看了賴見一眼,臉上表情沒有任何波動,語氣也與平常無異。

“下一球,請傳給我。”

對賴見完全沒有任何責備的意思,反而是跟他要求下一球,如同吃飯、喝水一樣那麼地自然,那麼地理所當然。

“……”

沒有等賴見的回答,牛島就走遠了,只留下賴見一人在原地。

啪!

雙手拍在兩面臉頰,瞬間就看到兩個紅紅的手掌印,可見手勁有多大,明明應該是疼,但賴見的嘴角忍不住上翹。

真是輸給了他,有這樣的王牌,二傳怎麼能繼續消沉,一定要更好地輔助他!

烏野這邊。

“話我就不多說,只有一句,將每一球都當作最後一球!”

言出必行的烏養教練剛說完就讓大家抓緊時間補充水分和休息,然後拉著菅原一起擺弄戰術板。

“前面的鋪墊差不多……”