第168章：教育(第1/2頁)

秦凌雲的講解，給封安歌開啟了一扇全新的大門，他第一次知道原來畫還能這樣畫。

如今世上的書籍都是純文字的，偶爾流傳有些畫冊，那都是些不堪入目的春宮圖，而且數量極少，只在權貴們只見流通。

可在看了連環畫以及聽了漫畫的講解之後，封安歌知道，這一門記憶能顛覆了長久以來文字成冊的傳統。

雖說按照秦凌雲的講解，只能是有故事劇情的文字才能成畫，但這並不妨礙它的閱讀要求低啊！

不識字？沒關係，按照圖畫去大概理解就行了，何況上面的字也不多，隨便找個識字的解說一二不就行了嗎?

總比你以前拿著一大堆文字的書籍去找人誦讀要簡便得多吧？

這難道是老師為百姓們準備的？想到這，他旋即又搖了搖頭，覺得應該不是，這種畫冊的印刷成本想來極高，百姓們如何能買的起這種圖冊。

他卻不知，這還真就是秦凌雲為了顛覆權貴們壟斷知識教育的一次雷霆出擊。

活字印刷加連環畫冊，兩套重拳出擊，誓要將權貴們的噁心嘴臉揭開，要刨他們的根，掘他們的底。

如今的官員為何大多都為權貴們把持？不外乎就是這些人壟斷了教育，有了最好的教育資源，能源源不斷的培養出人才。

你要說科舉？呵呵，窮苦人家上最破爛的學堂，用著最廉價的文房四寶。在這種環境裡，能出來一個進士舉人之流那當真是天才一般的人物。

一句話，讀書容易，想讀好書，讀成書，沒錢還真辦不到。

別說是乾朝，看看後世的教育，名校出來的和普通學校出來的能一樣嗎？

這也不是說寒門子弟硬是比權貴子弟要差，只是起跑的起點以及平臺不一樣，一個靠著僅有的一點資源瘋狂努力，一個只需要在無數資源裡隨意抓一把就行了。

教育，從來都是各朝各代最緊要的一個環節。

當秦凌雲知道王珏被權貴們頂得動彈不得之後，他就決定給這位皇帝鬆鬆綁，順便挖個坑。

先一棍子將權貴們打懵，以太子的名義弄個出版社，然後……

哼哼，然後秦凌雲手握印刷術以及連環畫冊兩大神器，基礎教育該怎麼弄，還不是他一句話的事？

進士科考帖經、墨義和詩賦，經義、論、策並行。這是集合了南北兩宋的所有內容於一體，反正秦凌雲去了解了一下，然後頭就暈了。

這種環境下面考出來的人才，十有八九都是書呆子，放出去當官若是沒有個幕僚或者師爺，絕對是何不食肉糜的代表性人物。

如今李勇和齊奮差不多也應該快要動手了，等他們弄完，訊息傳到臨安，差不多也要半年的時間。呵呵，有了這半年的時間準備……

想想秦凌雲都覺得美滴很，老子就是個天才！

至於殺了成都府的官吏，呵呵，年後老子一句話就能讓你們動彈不得。

“你將連環畫冊拿回去自己琢磨，這種畫對於你來說應該不難，過幾日我拿一冊故事給你，你給裡面的內容先配上一些插畫。”

秦凌雲端著臉一副高人模樣，很是嚴肅的跟比自己大了幾十歲的首席大弟子說話。

封安歌自然是千肯萬肯，這可是能彪榜青史的重大技術，老師隨手就教給了自己，這是何等的臥槽，哦不！這是何等的信任！

他看了看桌上的那張漫畫，舔著臉討好問道：

“那這幅漫畫，老師可能賜給弟子？”

娘希匹的，總是想從我這套原稿，這東西若是流傳個千百年，說不定就是價值連城的寶物。

不過想了想，這種炭筆畫得東西能流傳這麼久就有鬼了，沒有專業的保護設施估計能儲存個上百年就不錯了。

最後很大氣的賜給了封安歌，然後又教導了一番創作的技巧以及在什麼地方插畫最是合適。