“葉楓,你是不是還寫過歌,歌名叫《半壺紗》。”那瑩不確定問道。

“對,那也是人家人紅,也把歌帶紅了。”葉楓承認,又謙虛的說道。

“你那歌詞寫的很有意境,什麼時候給姐也寫一首,你那都是開創流派了。”那瑩又和幾位大哥介紹了一下。

“那姐過獎了,頂多把這個流派唱火了,行啊,有好歌肯定想著那姐,當然幾位老師都有。”

幾位都是前輩,而且大多數風評都好,人品也有保障,和他們打好關係很有必要。

“葉先生有才華,什麼時候去香江玩,可以找我。”

“謝謝樺哥。”

幾個人算是熟悉了,討論節目細節,葉楓把前世知道的都說了出來,可以讓導師們互相搶奪學員,增加節目看點。導師也可以互動上臺唱歌等等。

葉楓只是一個搬運工,不是節目原創人,其它的還得看專業的。

商量好幾位老師都回去了,參加盲選的人,肯定會先刷掉一些,不然人多,而且水平不一,影響節目效果。

轉眼三天過去了,周建華已經去工作了,而且憑藉葉楓公司的資金流水,李潔也和幾家銀行繫結了,第三方支付平臺,易支付成立了。

“聽說了嗎?平民家教網正式開放個人註冊了。”

“之前不是已經登記過了嗎?怎麼還要註冊?”

“廢話,登記的那都是基礎資訊,個人首頁當然還是自己填寫比較好,而且不僅要註冊家教網賬號,還得註冊第三方支付平臺賬號,否則人家怎麼把課時費發給你?”

“啊?好麻煩啊,怎麼不直接用支付寶。

“看官方公告上面說是,為了方便核對課時資料,畢竟支付寶是阿里的,將來要是課時費有問題,多了少了都會很麻煩。”

“哦,有道理。”

當然,這些都是用來忽悠使用者註冊“易支付”的說法,不過這個說法,在學生群體中卻很有市場,一旦涉及到自身利益,註冊一個“易支付”又算得了什麼,反正又不花錢。

“葉總,我們初步已經成功了,本校大學生還有附近幾個學校,註冊人數超過兩千,易支付也有一千多人註冊。”林齊在彙報後臺資料。

葉楓看了一下最近新招的幾人,都是負責網站運營,還有線上線下宣傳。

“你們本身就是名牌大學生,所以網站宣傳語:讓名牌大學生走進你的孩子,讓他也成為名牌大學生。”

“家長為孩子補課,也是希望他們能考上一個好學校。”

“你們負責線上的,就在家長扣扣群,線下就去發傳單。”

“儘快的完成第一筆交易,給大學生們信心,一定要強調服務態度。每小時80元錢裡面包含了,而且家長是可以打分的,分數低下次肯定沒人找。”

“啪啪啪!!”

大家都鼓掌,網站初步成功了,他們也看到了希望。