第二卷 天庭隕落 番外二·沒有靈的世界(第1/2頁)

叮鈴鈴……

一聲清脆的下課鈴響起，對於那些學習成績優異的學生來說這不過是下一場戰鬥開始的戰歌，對於那些苦讀寒窗十數載扔幾無所獲得學子來說無異於天籟之音。

終於，最後一節課結束了，林初對於下午自己的衝動想了一整個下午，到底應不應該坦白自己身懷‘奇技’的事實，而坦白了又該怎麼讓林婷婷相信這個事實，又怎麼能保證林婷婷知道了這件事不四處散播，又或者她知道了真相徹底遠離自己把自己當成個怪物。林初又思考自己將這件事隱瞞到底的話會有什麼後果，自己又如何能將這個謊圓過去，總之熬的是焦頭爛額。在距離放學十分鐘的時候林永心決定將自己擁有‘奇技’的事實告訴林婷婷，不管她會怎麼想自己坐下的事自己要承擔，這也是爺爺和師傅從小就教導的，雖然《國家奇技保護法》中第一條就規定了——在非不得已情況下，任何擁有奇技的人不得將自身擁有奇技以及擁有何種奇技告訴、展示、暴露給普通人，如有違揹著將受到國家奇技所以及國家安全保護局的全球通緝。

不過現在情非得已，再說了有很多家庭都是一方擁有奇技而另一方是普通人，身為普通人的一方有一大部分都是知道另一方不是一般人的。擁有奇技之人在整個世界七十億人中也不超過三百萬人，比例為兩千五百比一，據世界上最權威的奇技組織統計，2012年全世界擁有奇技的人為二百九十三萬。其中歐洲最多，亞洲次之，美洲緊追其後，擁有最多奇技之人的國家是東方之龍中國，第二的是遙遠的美國，第三的卻是彈丸之地的日本，之後的才是歐洲的發達國家。

最初，這些擁有奇技的人慢慢聚集在一起，隨著時間的演變，這些人對上天所賜予的能力稱之為‘奇技’，寓意著奇蹟，對這些擁有奇技的人有了自己的名字，他們稱自己為——“神”，不過他們差不多都死了。

活下來的人透過歲月的累計，理解了自己的能力，瞭解了他們的用處，適應了普通的生活，漸漸地融入了這個社會。

人擁有的能力越大，責任就越大，同樣的，他們的野心就越大。

世界最大的“神”組織叫做“天庭”

自古至今，無數次歷史的大事件都有“神”的影子，最初的黃帝蚩尤大戰，旗鼓相當，殺得是天昏地暗，最後蚩尤棋錯一招，被黃帝斬下頭顱。

相傳：蚩尤有騎，名曰食鐵，食鐵有二，其一上陣殺敵，刀槍不入，日行千里。其二，撒嬌賣萌。決戰的當天蚩尤騎錯了…

春秋戰國時期，為“神”最榮耀的時代，諸侯混戰，以秦國統一天下而結束。

秦始皇為了追求永恆的統治，派徐福領三百“神”出海尋找長生不老的方法，此一去世間再無徐福。

秦始皇大怒：“此世間從此再無“神”！”

為除掉除自己外所有的“神”秦始皇修建星光大陣，西起甘肅省岷縣，北至臨洮縣，再經定西縣南境東北至寧夏，修建到一半的時候被有識之士發現，天下大亂。

時劉邦項羽問鼎天下，從此世間紛爭不斷“神”與“神”之間的紛爭也從未停止。

當一個普通人第一次研究出火藥的時候，普通人才真正的能夠挑戰“神”。

“神”才開始漸漸地退出歷史的舞臺，由明轉到了暗處，只留下一個又一個的傳說，後人無以為證。

“神”保護了一部分普通人，當這普通人擁有挑戰神的能力的時候，這些人才是最迫害“神”的人。

當“神”發現自己無法適應這個世界的時候，一切都不同了。

他們給自己起了個新名字“異人”。

總歸還是個人。

想通了一切也就順理成章了，林初回頭看了一眼林婷婷，發現林婷婷正聚精會神的看著老師不禁感慨道：這就是學霸與學渣的區別。

最後的十分鐘顯得漫長而焦躁，而在角落裡的王淼也急不可待了：林初這小子不就是下午讓他幫自己買瓶水麼，這傢伙，躲自己一下午，下課想找他給自己買瓶水一抬頭人沒了，這不是成心和自己過不去麼。王淼聯絡了張傑劍和初京其放學一起好好收拾收拾他，讓他知道什麼是屬於混世三傑的‘規則’。

叮鈴鈴…

下課鈴一響，各路人馬同時行動，王淼看了一眼初京其和張傑劍用眼神示意了一下林初的位置，林婷婷站起來想趁著林初收拾書包的時間把林初攔住仔細問問下午的體育課的事情，衣雪婷看了一眼林婷婷無奈的搖了搖頭轉身走出了門口。

林初回頭看了一眼林婷婷，發現她正在盯著自己也就不著急了，等一下同學們走一走好方便自己坦白，肖迪坐的離王淼不遠，因此聽見了他們晚上要對付林永心的事因此也留了下來。

“林初…”林婷婷叫了一聲林初。

“你跟我來，我有話對你說。”林初背起了書包打頭向外走。

林婷婷心想也好，這個下午是自己注意力最不集中的一天。

“站住！”林初剛走出門口沒幾步身後傳來了一聲怒喝。林初一回頭就看見三人組從屋裡走了出來。

“怎麼了？我今天有事。”林初說道。

“我找你還有事那。”王淼走過來說道。

“怎麼滴？你和班長一起腰板就硬了？我看你倆有事啊！”張傑劍看著林初身後的林婷婷說道。

“你別滿嘴胡言亂語，我倆是有事要說！”林婷婷趕緊反駁道。