第524章、山村教師(第2/2頁)

運動圈，他這個非人的體能，恐怕會讓國際健將也自閉吧，算了，不去給專業運動員添堵了。

雕刻、繪畫、賽車、越野、……好像找不到合適的圈子。

攝影倒是比較合適，許多攝影愛好者都有三五成群的圈子，經常相互邀約外出拍攝。爾後還有看片會、參展、講座等等，看似還不錯，但這個圈子一旦進去，花費的時間也不少。自己真想去採風，飛行滑板、穿梭機等，來取如風，多方便呀。

……

思來想去，好像從業餘愛好上去找圈子，也沒什麼合適的。或許潛意識裡除了工作，就是科研。行為方式依然是一匹孤狼般，獨自行走。

“小由，你上次救你母親就是去扶貧山村考察的路上嗎？”

“是呀，那天……”

咦，剛才給外公說到了山村、扶貧……，對呀，現在農村勞動力不少外出打工，形成了一個新的“留守兒童”人群。這些孩子的教育，不是僅僅捐贈幾座學校可以解決。

硬體好辦，但缺乏山村教師呀。雖說學習機已賣出了上億臺，但華國16歲以下少年兒童有3億多。這些學習機大多被城市的小孩消費了，藍星集團捐贈了2000萬臺，但也不能全面覆蓋所有農村，尤其是偏遠山村。

再聯想到第一次去考察扶貧點的路上，就遇見了母親遇難，並及時救治。如此緣分或者說恩情，怎麼說也應該回報一二吧。

瞬間，馬由便確定了思路。

他準備春季開學，就去一個偏遠山區的學校，義務支教。

當一名山村教師，不用刻意去探親訪友，結交朋友。是更有意義的體驗生活方式。再發散思維，推而廣之，藍星大學的學生，畢業前也應增加一項社會體驗活動，讓他們去山區支教2、3個月。瞭解貧困地區的狀況，是對學生們三觀教育的一種良好途徑。

一個學期，是馬由能抽出來的極限了。下半年，事情很多，尤其是年底前，他要親自坐鎮指揮在米國金融市場的大型收割行動。

好在日常工作有星兒在網路上協助處理，現階段基因工程的科研，也快結束。其他的實驗完全可以在次元空間裡準備好一些裝置， 走到哪裡都可以做實驗。無非是要有一個獨立、稍大的空間而已。

這一點也不難辦到，採購一套板房，捐贈給學校做實驗室，自己就可以在業餘時間裡，在實驗室裡做科研了。而且，既然是體驗生活，他準備把自己親自做的實驗，壓縮到最少，或者延期。

“小由，你怎麼啦？”外公打斷了馬由的思索。

馬由趕緊將心神分為兩份，一邊和外公聊天，一邊繼續策劃去當山村教師的事宜。

前期還是有不少準備工作，安保隊員肯定不能跟去，既然體驗生活，就不能讓別人感覺自己和其他老師有什麼不同。至於安全問題，調一架穿梭機在空中監控，一隻螞蟻都逃不過。

交通也不是問題，遠距離有穿梭機、近點的地方，有已升級2次的第3代飛行滑板。

……

腦海中，讓星兒給農業公司總裁去了電話，他們比較瞭解農村特別是山區的情況，讓他們落實一所學校，應該不難。反正是志願者身份，又不拿工資。

接下來的時間，馬由更加忙碌。他要在春節前，將所有牲畜基因改良的科研完成。海外3座秘密基地，也要後勤補給；年終總結會暴露出的問題要解決；今年的新產品研發，要抽時間關注……。

剛開年，歐洲11國就聯合發行了歐元，歐盟先從貨幣統一上，走出實質性的一步。這可是一件國際大事，對世界格局的影響十分廣泛，且延續時間極其漫長。畢竟涉及到了米元霸權，未來將圍繞歐元，世界發生許多事端。

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