“臣知道了。”

一邊的李邦華說道:“陛下,現在講武堂正在開課,許多兒郎們都在講武堂。”

“好,朕過去看看。”

崇禎策馬便向講武堂奔去。

剛到講武堂,下面的人又來報:“陛下,軍營外有一人自稱是反貪總府衙門的李巖,說是陛下傳召他過來的。”

“讓他進來。”

“是!”

李巖這才被放行進去。

若不是他穿著一身官服,在距離軍營十幾裡的地方可能就會被抓起來,更別說走進這裡來了。

李巖被引到了講武堂,此時講武堂內非常的熱鬧。

不少軍官都坐在裡面,上面的洪承疇正在分享自己打仗的心得。

為了讓軍官和統帥們積極授課,現在新軍政裡也做了規定的,在學校越受歡迎的軍官評分越高,和軍銜掛鉤。

一旦被軍事學院聘請為講課教官,則進入評分體系。

要不然像洪承疇、曹文詔他們,誰願意分享?

大家有點本事,當然自己藏在手中,害怕別人學到然後超過自己了。

但這種評分體系的教課教官制度則不同,它相當於你在戰場殺敵一樣,只要你講的好,大家都認可,也能積累軍功。

一個合格的統帥,不僅僅是要帶領士兵打仗,還要訓練出更多優秀計程車兵在未來成為統帥。

這只是軍中人才體系其中一環。

崇禎到的時候,裡面是洪承疇鏗鏘有力的聲音。

“火槍隊必須擁有鐵的紀律,每一個火槍隊的隊長都必須帶頭衝擊,如果犧牲,則又預備隊長部位,並且我們要告訴士兵,他們的隊長會隨時犧牲,讓他們不要驚慌。”

洪承疇說的還是比較專業的,在新軍中打了幾次仗之後,有了經驗。

他正在說火槍隊的事情。

目前大明朝的火槍戰術是線列陣,俗稱排隊槍斃。

這種戰術對軍隊的意志力要求非常高,所以更需要軍官以身作則。

正史中的基佬國能橫掃世界,也是因為當時他們線上列陣的對戰中,軍官們都衝在前面。

而事實上,現在野戰中取得不小戰績的天雄軍也是這麼打仗的,盧象升最喜歡衝在前面,後面的人一見統帥衝在最前面,一個比一個猛。

洪承疇看見窗外來了一群人,一看皇帝來了,連忙停下來。

其他軍官目光也轉移過去,大家一看到皇帝來了,全部起身。

崇禎走進來,眾人皆行禮。

“都免了吧,免了。”

“謝陛下。”

眾人穿著比較簡約的軍裝,這是崇禎找人專門重新設計的。