第二十章 拜師（少年篇）(第3/3頁)

三位長老互視一眼，似乎都想從眼神中找到對方的答案。他們也分不清，林墨此舉究竟是為顧憶之減了刑，還是給顧憶之加了罰，不過這番處置又貌似並無不妥。

“掌門決斷公正，吾等並無疑義。”

原以為戒律堂的庭審會聲勢浩大，未曾想卻因林墨的到來草草收場。也許這是一個很好的結局，既維護了掌門的威儀，又給了眾人交代，還讓顧憶之免去面壁思過之苦，能以自由之身，行受過之事。皆大歡喜。

半月後的某日，因為陸瑾年仍纏臥床榻，早課依舊由方慎代為教授。

下了早課，學堂內眾人皆作鳥獸散去，顧憶之則不慌不忙的收拾著，最後一個離開學堂。方一出學堂，顧憶之便與陸瑾年撞了個照面。

“先生！”顧憶之頓時驚道。

相交前些時日，陸瑾年的氣色好了許多，不再是臥於床榻之間，萎萎不堪的靡態，冠容整潔，面色紅潤，雙眸明亮且有神采，傷勢已然無礙。

顧憶之看著陸瑾年那殘缺的右臂，心中自責，聲音都不由得低了下去：“您怎麼......會來這裡的？”

“這裡是學堂，而我是教你們的先生，難道我不應該來這裡嗎？”陸瑾年神情嚴肅，反問道。

話是沒錯，但顧憶之仍擔心陸瑾年的傷情：“可先生您的傷......”

“已無大礙。”剩下的話被陸瑾年噎了回去，旋即又道：“今日你暫且不用前往伙房勞作，你且隨我進來，我有話要問你。”

“是，先生。”顧憶之跟在陸瑾年身後，剛剛邁出學堂大門的腳又邁了進去。

陸瑾年落座，見眼前書案略顯凌亂，許是方慎走得匆忙，忘了整理，於是便欲稍稍收拾一番。然而剛剛抬起手，陸瑾年便似乎僵住了。只有一條左手，右臂空空如也，失去慣用的右手，短時間內陸瑾年仍有些不習慣。

顧憶之看他行動不便，立即彎下腰，幫陸瑾年收拾起書案。半月來，顧憶之每日晨起飯後都在伙房勞作，那裡可是要亂得多，收拾起來也頗為麻煩，有了收拾伙房的經驗，收拾這小小的書案確實顯得得心應手。

看著眼前這乖巧懂事的孩子，陸瑾年心神一晃。那日在官道上，陸瑾年受封印反噬，歷經冰封之苦，神志模糊，迷離之間，他曾看到顧憶之拖著昏迷的自己，艱難卻努力，直至累倒也不曾拋棄他。

陸瑾年救了顧憶之一命，而顧憶之也願意為救陸瑾年而奮不顧身，試問這樣的孩子他還有何理由拒絕收其為徒呢？

林墨的眼光還是一貫的好，顧憶之的確是個不應該錯過的好孩子。

“你可願拜我為師？”

突然一問，顧憶之毫無防備，手中剛準備放好的書簡頓時被嚇得掉在地上，隨後他匆忙將之撿起，把書案上的書簡擺放整齊。

顧憶之的頭總是低著，試圖掩藏那黯然的神情：“先生，您為何要收我為徒？我這般愚笨，總是惹您生氣，就連您這條手臂，也是因為我才......”

他哽咽了。

陸瑾年站起來，轉過身，仰視著學堂內高掛的夫子畫像，目光深邃悠遠。他道：“人非生而知之者，即便是夫子那般的聖人，也會迷茫，也會犯錯，何況你只是一個孩子。重要的不是你犯過什麼樣的錯，而是如何面對自己犯下的錯，這一點上你從未讓我失望過。”

感受到一隻大手忽然撫摸著自己的腦袋，顧憶之抬首，目光晶瑩，卻見陸瑾年正側首看著自己，微笑。

那樣的笑容，顧憶之只在別人眼裡見到過。那是父親對孩子的肯定與讚許，萬分欣慰，自心底洋溢位的親切而和藹的笑容。顧憶之從來沒有奢求過的溫暖，如今陸瑾年卻給了他。

“我很欣慰有你這樣的學生，現在我再問你一遍，你可願意拜我為師嗎？”陸瑾年用笑容問向顧憶之。

“我願意。”

夫子畫像前，陸瑾年端坐，顧憶之雙膝跪地，對其三叩首：“弟子顧憶之，拜見師父。”