第163章 符篆助教肖學長(第2/2頁)

“應該沒有了。”楚雲衣從他手裡接過畫好的基礎陣，有些遲疑道，“那我自己先下去看看…如果有什麼問題，可以再找你問麼？”

“再說吧，下節我也有課了。”

肖遊宇說著，手上已經迅速收拾起東西，將桌上那畫了一半的聚靈紙收進包裡，背在背上走出了教室外。剛出教室門，他就禁不住抬手捏了捏眉心，感覺有點缺氧。

他今天也是第一次來當助教，本來還只是嚐個新鮮。但這一番講吓來，只覺得比他自己上課都累。

要不還是換個掙學分的方式吧…他放下扶額的手，徑直走過走廊來到最末的教室內，推開門走了進去，就看魏澤和幾名符修專業同學已經到場，都在做課前準備了。

——專業分流以後，課程專業性和針對性都要更強，不再能像基礎部分那樣用紙人複製貼上了。好在大二以後實踐佔比進一步加大，每個專業上課的課時數並不算多，於是魏澤也就都親自教了。

此時他正在講臺上翻著教案，看見肖遊宇進來，便停下了手上的動作朝他投去一眼：“我聽三班的人反映了，說助教答疑效果不好。”

“……”肖遊宇當頭挨一記點名批評，臉色也有了幾分尷尬，“我都按我思路給他們講了啊…”

“你覺得我為什麼讓你去當助教？”魏澤慢悠悠地道，“不要‘按你思路’，答疑是為了讓新生理解的，要站在他們的立場上去考慮，而不是你的個人表演。”

肖遊宇不說話了。

“助教是這樣，學生會長是這樣，以後進了研究所更是這樣。我並非讓你放棄你的個性，如果覺得確實不行，可以把助教的位置讓給別的同學。但除此之外，你得學會負起責任來了。”

魏澤不慍不火地說完，也不再多講，只翻開了講臺上的第二本教案：“好了，不耽誤時間，先開始這節課的內容吧，關於單字咒語催發符咒的方式…”

……

與此同時，雲深不知處內，走出教學樓的新生們又開始了劍術基礎的修行。

一股股的勁力從最外層的操練平臺上擴散開來，一百餘名新生拿著自己的靈劍，將靈力全然灌注其中，立定於地，劈砍斬切招式連出，帶起層層的勢風掃過平臺。

而就在他們的上方，一襲青衣的上官雨凝正將那柄“鏡華”長劍負於身後，飄身於他們頂頭的半空中，清脆的聲音從天而降，迴盪在整個平臺上。

“一式，直劈…起！”

“三式，側斬…起！”

“五式…”

她一邊朗聲發著口令，一邊注視著學生們的動作，將那一舉一動盡收眼底。

自從召來王畫皮以後，絕大部分的課程都已經可以用紙人替代，唯有這劍術基礎是個例外。畢竟這一門課基本沒有理論，從上手開始便是運用與練習，每個人面對的問題都不一樣，一旦使錯力還有傷及自身的可能，必須得老師親自盯著。

不過好在上官雨凝這個老師執行力爆棚，一天從早上到晚、把同樣的東西教六遍照樣不嫌累。再加上雲深不知處作為福地，時間流速比現實要慢不少，因此目前課時安排並沒有出什麼問題。

——一般情況下是如此，但今天她指導的時候，口令與動作較往常卻顯得有點遲疑。