第196章 你管這叫實習生？(第2/2頁)
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畢竟，只要能把虛無縹緲的東西變成具體的數值，研究起來就要容易的多了。
“這個沒問題，但...”電腦前的人回過頭，看他的目光跟看鬼似的，“你怎麼做到誤差這麼小的？最活躍的雷屬性符咒、還能做到1%以內的波動率...這麼可怕的掌控力，你們平時在學校都怎麼練出來的啊？”
肖遊宇想了想：“用符咒給手機快充？”
“？”
“每次我們學校停電，我宿舍人的手機只能我來充，多來幾次就習慣了。”肖遊宇說，“輸出強度波動太大的話，充電時候會短路，得一直維持在一個穩定水平上。”
“不是，這水平應該不是光給手機充電就能練出來的吧...”
“還有電腦和wifi發射器也是我充的。”
問話的人灰頭土臉地閉了嘴，在電腦上建好灰度分析圖，列印出報告放到眾人眼前。所有人都一眼看到了頂頭的那個數字——是他們日思夜想的那個數值。
他們為這個數字奮鬥了近一個月，怎麼都避免不了那該死的誤差。但就在這個實習生進門的一小時內，問題解決了。
“崑崙大學的人，果然還是不一樣...”
面對著眼前這張報告書，負責人徐常青也只能搖搖頭，長嘆一聲：“唉，要是遊宇你能早來半個月該多好...那樣的話，我們實驗小組肯定能優先拿到專案資格了...”
“實在不好意思，臨近期末學生會事情多，我也沒辦法。”肖遊宇撓著眉毛，“現在還來得及彌補麼？”
“來得及倒是來得及。”徐常青說，“雖然87號組已經搭出了模型，但既然還沒開全體小組會，就說明他們還沒提出最終改進方案。現在有了你實習，我們出結果的速度能提高几倍。你這兩天抓緊時間把操作步驟學一下，應該還不晚...”
他話還沒說完，就看桌邊的一名研究員從電腦前舉起手：“徐老師，已經晚了。”
“剛才專案組群裡發了訊息，87號組提交的最終資料已經被透過，明天就會在會議室召開小組會分享。”
這話立刻引起了室內一片悲痛氣氛，電腦前的人們都不由得雙手離開鍵盤，靠在各自的工位上發出一聲聲長嘆。
雖然同屬一個學術專案組下，但既然涉及到方案發表，那麼小組和小組之間就是有競爭關係的，現在這訊息就代表著他們的競爭對手已經搶先一步。
但凡崑崙大學能早放假半個月...！
“那就沒辦法了，我們慢了就是慢了。”徐常青儘量收起臉上的失望，朝旁邊肖遊宇道，“那明天的小組會，遊宇你就也一塊跟著來吧，也算是熟悉熟悉流程了。”
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