不過關莎立刻又否定了這個想法。

情人節表白被拒絕了多尷尬,如果是那樣還不如等到清明節,這樣被拒絕了可以說自己是被鬼附身了。

關莎靠在椅背上,試圖讓心情放鬆下來,想著蕭傑與蔣一帆曾經都參加過國家的數奧訓練營,他數學肯定特別好吧?

對一個數學很好的人應該怎麼表白?

關莎不停查著網頁:

“你是我的線性迴歸方程,沒有你,我永遠只是一些迷途的散點。”

“我們的心就像是圓形,因為它的離心率永遠為零。”

“如果你是雙曲線,那我就是你的漸近線,雖然永不相交,但我會一直默默陪著你。”

“你是正數,我是負數,我們都是有理數,根本是天生一對啊!”

關莎看到這些表白詞拼命搖頭,不行不行,用這種句子顯得自己太沒文化了,初中生都能寫出來,而且其中的一些表達方式還透著濃濃的鄉土氣息。

要不就不要碰蕭傑的強項?

化學呢?

“你的眼神,像蒸餾水一樣純潔,像岩漿一樣炙熱,像原子一樣深邃。”

“你知道王水的腐蝕性有多強媽?它卻怎麼也腐蝕不了你在我心中的地位。”

看到這裡關莎自己都被肉麻得想吐了,不行不行,這樣寫頂多自己就是個高中文化,還是不夠。

關莎認為,寫給蕭傑的表白詞一定要高大上,一定不能low,一定要有水平。

按照這個目標關莎繼續搜尋著網頁,KTV中歌如果停了她就繼續掃碼接著聽,關莎命令自己今天無論如何必須把表白這事兒幹成。

突然,手機螢幕中的一句話讓關莎眼前一亮。

“有我在的地方,你這波函式總會坍縮。如果我們的對易子不為零,那麼我願意退出,以保證在你的表象下的確定性。”——量子力學。

關莎深吸一口氣,心想這句話可以啊!

雖然她根本不知道什麼是“波函式”什麼又是“對易子”,但這句話關莎就是覺得是把自己的表白層次拉高了,體現出表白者的文化水平肯定在本科以上。

為了確定這句話足夠裝逼,關莎還特意查了什麼是“對易子”。

對易子,一般指交換子。

在抽象代數中,一個群的交換子或換位子是一個二元運運算元。

看到這裡關莎下定了決心,就是這句話了,因為她連這個解釋都沒看懂,這樣的東西肯定適合蕭傑。

關莎美滋滋地把這句話複製到與蕭傑的對話方塊中,但才複製好,她瞬間又猶豫了。

如果蕭傑反問自己波函式和對易子是如何互相作用的怎麼辦?

如果自己答不上來豈不是裝逼失敗?

不行不行,關莎預感到蕭傑八成會這麼問,於是她趕緊用顫抖的雙手把那句話刪了。