極北省城內的修行之風愈演愈烈。

原本只是黑狼浩哥,公豬凱哥,棕熊陳威等江湖大哥掀起來的修行之風,漸漸演變成了成年人的新型社交模式。

以前大家碰面打招呼:吃了嗎?

現在碰面打招呼:你幾階了?

愈演愈烈的修行之風,帶來的社會變化是全方面的。

首先第一點,教育方面。

教育是社會發展的根,毋庸置疑。

傳授文化與科學的教育,會促使現代化社會發展。

相反的,傳授靈氣,修行與武學的教育,則會潛移默化地牽引著社會朝著截然不同的方向發展。

原本傳授知識的學校和教育機構,雖然在官方補貼扶持下還在繼續運轉,但老師和學生們的重心已經漸漸轉移到了靈氣學科上面。

進入學校,朗朗書聲減少。

科學實踐學科也變得無人光顧。

但唯獨操場上卻是“人潮湧動”。

“看好了,這是一階適應期!”

體育老師是個一階適應期的黑豹,他展露自己健碩肌肉與強大爆發力,對面前興奮激動的學生們得意洋洋說:“靈氣復甦,修行為王,老師現在可是極北金榜第八十八名,榜單定格時,可以獲得一件強力的合金裝備哦。”

“哇哦,老師好厲害!”

“老師教教我,我不想學數學了,我總是考砸,數學老師就說我的數學是跟你學的,那我乾脆一不做二不休,全都跟老師你學好了!”

嘰嘰喳喳的學生們很是興奮。

“老師,一階上去是什麼啊?”

忽然有人問道。

體育老師憧憬說道:“是暴食期,二階暴食期,如果大家誰以後能到達二階,記得提前儲備食物哦,二階暴食期可是要吃好多好多食物!”

“老師,那二階上去又是什麼呢?”

“是蛻變期,三階蛻變期,現在的蛻變期可是貨真價實的強者,在咱們極北金榜上也能排進前二十哦!”

“老師,那三階上去呢?”

“呃……好像是自由期吧。”體育老師面露尷尬:“太過遙遠的階位,老師也不太清楚,但應該是四階自由期,動物變異者獲得大幅度戰力提升,植物變異者可以暫時離開泥土作戰好像……哎大家不要再問了,反正四階強者咱們極北省城估計還沒誕生呢。”

“老師,那四階上去呢?”滿眼金星閃閃的小學生繼續問道。

體育老師更是尷尬,抓耳撓腮:“五階,五階是……自由,不對不對,五階是……噢我想起來了!是狂戰期!”

“唉,四階在咱們極北省城都是鳳毛麟角,五階更不用說了。”

體育老師鼓舞道:“但大家不要氣餒,只要好好修行,絕對可以抵達四階五階,成為國之棟樑,成為值得聖樹信賴的戰友,為咱們中州發光發力!”

小學生們頓時人均金光星星眼。