第425章 親自設計一門邏輯課(第1/2頁)

聽到老闆說還要把汪宏生給叫來，陸槁心裡頭憑空增添了一份壓力，但是他能擔的住：“老闆，我再去檢查一遍。”

“嗯，去吧！”夏澤凱答應了，有這種員工，真是讓人放心。

在新工廠投入使用之前，這邊暫時成了重點區域，新化路和南雲路口那個租賃的廠房車間，夏澤凱打算等這邊投入使用之後，就把那些裝置挪到這邊來。

那邊也就準備退租了。

圍著廠區裡再轉悠了一圈，夏澤凱才察覺到綠化帶裡有些參差不齊，看著有點礙眼，他給陸槁打電話說了一聲，讓他找專業的人抓緊修建、補齊一下。

這個活不難搞，只要肯花錢就行。

老闆都親自說了，陸槁二話不說就開幹。

夏澤凱從這邊離開後，又去了一趟在建的新工廠那邊，陸槁這幾天忙那邊去了，這邊就有姜源和魏光遠他們倆盯著。

陸槁給他們倆下了死命令，必須做好監察，不得出現一絲一毫的馬虎，有問題就辦他們。

二人也不敢大意。

臨近計劃收尾的日期，新工廠廠房已經全部修建完成了，現在正在安裝室內風淋、淨化系統了，地面也都做了特殊處理。

只等完工以後，驗收合格了，就要開工生產了。

看了一圈，沒什麼問題，夏澤凱就開車回了自己辦公室。

工廠的事情現在都有人在看著，不用他這個當老闆的時時盯著，這就是夏澤凱的理想狀態。

他得了空，又開始思考今天早上在幼兒園門口思索的問題。

做什麼才能更好的啟迪閨女的思維鍛鍊？

夏澤凱拿著紙、筆在那裡撓頭，感覺比寫文章難多了。

主要是他記憶裡確實有這方面的東西，他記著有一些完整的課程可比市直機關幼兒園那套高階多了，而且是循序漸進的，可具體內容是什麼來著？

夏澤凱記不清楚了，他乾脆也不按順序記錄了，想到哪裡就記錄到哪裡，能記多少就記多少，實在不行，最後再找幾個專業的人給查漏補缺。

認識顏色、認識圖形、認識方向、學會數數……平移，加減法，數獨……

好傢伙，這一記錄就覺得記憶裡的東西有點多了。

夏澤凱認真的看著加減法、數獨這幾塊，他很懷疑自己的記憶系統是不是出問題了，他小侄女上輩子學這些東西的時候有這塊的內容嗎？

“還是我串了？”夏澤凱理不清除了。

可這一套都是循序漸進的東西，他記著聽他弟弟說起過，他小侄女前後學習了將近三年，好像也差不多哦。

夏澤凱陷入了沉思之中。

要是能和未來通個電話就好了，他肯定打給他那個時空的‘弟弟’，問問他具體的課程內容是什麼。

“得好好設計一番，這回可關係到我閨女的學習。”夏澤凱心裡頭想著。

廠里正在忙碌的工作人員就發現，從進了辦公室以後，他們老闆就沒再出來過，這真的很神奇。

“老李，你說老闆在忙什麼呀，我就沒看到他出來過。”孫國強問他。

李木木丟給老傢伙一個白眼：“你直接去看看不就完了，擱這瞎猜耽誤工夫。”

說完，李木木就直接過去了。