林默被孩子的媽媽抱了回來,還訓了一頓,現在在這種時候小孩子還亂跑,挨訓是必然的。

所以林默一點不在意。

可以肯定的是,這一場發生在封閉列車上的神秘消失還會繼續。

人在慌亂之下想要跑到其他的車廂。

主角年輕的父母明顯也被這種恐慌的情緒所影響,抱著林默開始往前走。

林默也想看看,他們能不能到達其他車廂。

結果是, 順利進入,但其他車廂里根本沒人。

一個人都沒有。

乘務員說之前他們來的時候還有人。

自然而然,有人就說是不是其他車廂的乘客也被‘消失’了。

這一下恐慌升級。

林默很想告訴大家說著急害怕沒有用,這種時候絕對不能慌亂,如果他是一個成年人角色,可能會振臂一揮,發揮一下主導權。

可現在他是一個五歲的孩子, 他振臂一揮的後果就是挨一頓揍。

接下來,黑暗依舊如約而至, 每一次,都會帶走一個人。

乘客當中這個時候也出現了一些思維敏銳,冷靜,有大局觀的人。

一名正在休假的警員。

要麼說還得是專業人士,憑藉身份,這位警員立刻是取得了大家的信任,開始分析情況,組織自救。

主要乾的事情就是想法子報警,同時聯絡列車駕駛員,將車輛停下,眾人下車避險。

顯然這位警員也看出來,是因為列車透過隧道,這才發生了神秘消失事件。

整個過程,林默都只是一個旁觀者,他一個五歲小屁孩連參與者都不算。

當然林默自己也沒閒著。

他依舊在觀察著,尋找更多的遊戲提示, 想摸清楚神秘消失的規律。

目前來看, 他之前的推斷都是錯誤的。

消失的人,和座位沒關係。

因為之前的幾個人之間的座位號並沒有關聯,哪怕是把座位按照各種順序排列,也找不出之間對應的規律。

況且現階段大家都是站著的,而且到處跑,如果按照座位號的某種規律消失人,根本說不通。

林默的好處是一旦發現此路不通,他會立刻另選一條路。

“難道真的是隨機消失?那這樣設計的遊戲就太low了,能不能撐到最後全憑運氣?不可能的,這個遊戲沒這麼簡單,消失的人一定是有某種規律。”

林默這個時候在極速思考。

實際上他還可以透過其他方式尋找規律,例如從消失的人性別,名字,生日等等資訊中檢索關鍵。

可問題他現在是一個小孩子,這些資訊他得不到。

更沒人聽他的。

所以說,這個遊戲場景的難度才叫高。

“冷靜,冷靜,過去我也玩過以小孩子為主角的恐怖生存類遊戲, 這一類遊戲的特點就是要發揮主角的特點。”

“小孩子的特點和特性是什麼?”