第九十一章討論（上）(第1/3頁)
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還提高兩成？
你是怎麼得出這個資料的！
牛校長很想這麼問，但想到程龍現在剛剛失去劉茵，他也不好過分苛責。
猶豫了一下，牛校長說道：“程龍啊，方寒這個學生，我還沒有見過，但也託人去打聽了一下他家的社會環境。
方寒家裡，父母工作都不是很好，每個月沒多少錢。
而且他家還有三個孩子，大哥方寒，老二方平，還有個小妹方圓。
其中方圓怎麼樣還不知道，但是方平呢，之前武科體檢的時候，是163 的氣血強度。
從這一點看，方寒他們一家，雖然以前沒有出過武者，但練武的基因還是不會差的。”
牛校長說道這裡，見程龍點點頭，若有所思的模樣。
心裡滿意，他又繼續說道：“這個方寒呢，以他的天才天分，如果以後沒有什麼意外，估計是能走到宗師境界的。
但我們不能將他當做溫室中的花朵，一定要給他足夠的歷練。
我的想法，前期，他還是低品武者的時候，就要多修煉戰法，然後參加一些黑拳比賽。
等他二品三品的時候，就去做一些抓捕邪教武者的任務，見一下血，和那些亡命徒戰鬥，多多體驗一些武者的殘酷，強大心靈。
等他三品中高段的時候，就得下地窟去歷練了。
不過我們也得注意他的安全，畢竟因為天南地窟的事情，一些邪教組織還猖狂得很。
我說這麼多，你懂了嗎？”
他意思，方寒是個很少見的天才。
以後鍛鍊是少不了，而且他的天才程度，肯定是上了邪教組織的黑名單的。
出去鍛鍊，肯定少不了邪教的暗殺。
所以方寒的導師，即是導師，又得負擔起一個保鏢的責任。
他覺得五品武者，可能都不夠，至少得找一個六品強者。
而程龍嘛。
一個四品就不要在這裡晃悠了，該去哪去哪。
就見程龍思考了一會，忽然站起來說道：“校長，我明白你的一番苦心了。
我知道我目前設計的，對方寒的培養方案還有一些缺陷，缺少了實戰內容。
這部分我會回去研究，並且找一些導師合理安排好。
然後再拿新方案來找您的！”
程龍說完，興沖沖拿著教學資料，就離開了校長辦公室。
牛校長在後來一臉懵逼。