第一百三十三章：你們知道少正卯嗎？(第2/3頁)

站在人群前方的解縉，看著地上的兩個秤砣怔怔的出神。

“諸位，可想知道這裡面的學問嗎？”陳松撿起那兩個秤砣，高高的舉起。

一個二十歲出頭的年輕人站了出來，一臉疑惑，“這是為什麼？為什麼一大一小兩個秤砣能同時落地？該不會一個是空心，一個是實心？其實它們的重量是一樣的。”

眾人的目光一下子放在了讀書人和陳松身上。

陳松笑而不語，將手中的秤砣交給了讀書人。

讀書人掂量了一下，還給了陳松。

“竟然真的一重一輕，沒想到，萬萬沒想到，這是為什麼？這裡面有什麼學問嗎？”讀書人不停的搖頭，一臉的不相信。

“這裡面的學問大著呢，至於什麼學問，三言兩句說不清楚。”陳松說道。“我只能告訴你，這是一種新的學問，這些新學問可以造出讓人飛天的東西，可以造出日行千里的大車。只有你想不到，沒有做不到。”

“如此神奇嗎？”這個讀書人一下子來了興趣。

有興趣的讀書人不止他一個，在陳松和這個讀書人說話之際，又有七八個讀書人圍了過來，詢問這是為什麼。

明初風氣比較開放，有陳謨這樣的老學究，也有喜歡研究雜學的讀書人。

別的不說，飛天第一人陶成道就是如此。

陳松也不奢求光靠著今天的這個實驗，就瞬間吸引一大批讀書人過來，這不現實。

古人讀書，最重要的一個目的就是因為有利可圖。

天下熙熙皆為利，如果讀書不能做官，那麼讀書的人將會呈指數級下降。

所以，以目前情況來看，想要學新學的人定然不多。

只要能吸引一批人就行了，慢慢來，反正陳松還年輕。

朱元璋站在宮牆上，眯著眼睛看向木架子方向。

只是距離過遠，朱元璋看不清楚。

說是看，還不如說是在思考。

朱元璋眉頭緊皺，一臉沉思。朱標站在他的身後，一言不發。

良久之後，朱元璋開口道：“新學，新學，新學！

這樣吧，告訴陳松，讓他準備準備，每隔五天，去國子監講課。講課的內容，就是他的新學。”

朱標一臉茫然，他不知道朱元璋為何要這樣做。

“就這樣辦吧，至於為什麼，以後你就會明白。

標兒，記住，不管是理學還是新學，都只是工具，是咱們手中的工具。

工具好就用，不好用就不用。雞蛋不能放在一個籃子裡！

陳松不過少年，能力雖有，手段卻差點。他這個新學剛剛出來，若是不加干擾，恐怕會被那些老學究瞬間連根拔起。

俺可不想等到俺準備用新學時，新學卻消失的無影無蹤。”

……

通濟門大街上的木架子雖然被拆除，但發生的事情卻在城中廣為流傳。

一些好奇者看到或者聽說之後，甚至自己親自做了這個實驗。

陳松坐在書房中，給解縉上著課。

這麼多天以來，解縉幾乎每天都會來陳松這裡。

而陳松也沒有拒絕，直接將解縉當成自己的學生來教導。

每天都會抽出固定的時間，來給解縉上課。