第一百三十一章：解縉成了陳松的人(第1/3頁)

玻璃的製作方法陳松早已經總結出來，玻璃鏡子的製作方法陳松也總結了出來。

製造玻璃的工匠，也被陳松安排在了住處周圍，隨時可以上崗。

這次朱元璋將玻璃之事交給陳松，陳松可以在很短的時間之內完成。

陳松走出御書房後，朱元璋看向站在旁邊的朱標，“你知道為什麼要將玻璃的事情交給陳松嗎？為什麼要讓陳松這個時候辦理此事嗎？”

“孩兒不清楚！”朱標搖搖頭。

朱元璋的心思不是那麼容易猜的，朱標一時半會也猜不到。

“陳松在奏摺上說的那些事非常有道理，俺想了想，確實有可行。

只是，一時半會也無法推行開來，所以就先讓陳松試試。

陳松說的那些事，歷史上從來沒有出現過，這裡面的風險誰也不知道。

只能讓陳松摸著石頭過河，走一步看一步，就和市舶司之事一樣。陳松是個聰明人，能把握住。換做其他人，可就說不準了。

俺活了這麼多年，很少見到有臣子像陳松這麼全能。

標兒，記住嘍，陳松是個能人，以後，像今天這種解決不了的事情或者難以解決的事情，就交給陳松去做。”

……

來到東宮，陳鬆開始上課。

和東宮屬官的課程相比，陳松的課輕鬆且有趣，朱雄英精神頭很大。

陳松這裡上著課，應天府城的一處地方卻熱鬧非凡。

在秦淮河畔，享譽盛名的海桑先生陳謨在一處庭院講課。

這處庭院是陳謨一個學生的，專門提供給陳謨講課所用。

此事一出，應天府中的學子趨之若鶩，將這處庭院裡裡外外擠得水洩不通。

陳謨的名氣比不上宋濂，可也不小。

更何況精通四書五經中的《禮記》，大明朝的禮制制度就有陳謨的一份功勞。

在這處庭院的前院，就像是登臺唱戲一樣，搭建了一個高臺。

陳謨就高高的坐在高臺上，面前的桌子上放滿了各種典籍。

庭院中站滿了學子，能站在最前面的，都是陳謨的直系徒子徒孫。

所有人的目光都看向陳謨，庭院開始安靜下來。

陳謨高坐高臺上，手中拿著一本《禮記》，開始大聲朗讀。

每讀一句，陳謨就會耐心解釋其中緣由。

下面的學子聽的很認真，沒有任何人敢發出不該發出的聲音。

解縉站在庭院的最外圍，因為身高原因，所以只能踮著腳。

陳謨要講學的事情如今在京城傳的沸沸揚揚，解縉老早就跑了過來。

解綸臥病在床，所以只有解縉一個人過來。

解縉頭腦靈活，再加上是在京城，距離醫館不算太遠，所以解綸也不太擔憂解縉出事。

時間緩緩而過，下午時分，陳謨放下手中的書本，喝了一口茶水潤潤嗓子。

“諸位，儒家理學是國朝的根本，是國本不可動搖。

可是今日，卻有蛀蟲妄圖顛覆我理學，竟然以郎中身份，教導太孫，其罪當誅！

此子竟說孔聖人無知，陰陽怪氣的朗讀了一遍《兩小兒辯日》，他所言所語，皆是市井走夫之論，登不上大雅之堂。