第三百零六章：當街刺殺陳松(第1/4頁)

老朱可不是一個傳統的皇帝，對於權利的渴望，遠遠超過了其他皇帝。

宋朝開始，皇權止於縣一級，再往下，就由當地士紳把控。

朱元璋哪裡會允許這樣的情況發生？於是制定了裡甲制度。

但總的來說，裡甲制度並不能算成一種基礎的制度。

這種模式，更像是一種對基層掌控的嘗試，是一種試探。

“只是，常青說的雖然好，可需要的吏員數量將會是一個海量的數字。

這該需要多長時間才能招攬到這麼多的吏員！”朱標一臉擔心的說道。

“這個不用太擔心，飯要一口一口的吃，先在直隸附近這樣推行，直隸推行成功之後，再在其他的地方開始推行。

只要堅持不懈，總有一天能夠將這個辦法實施下去。至於吏員的來源，大可不必拘泥於現在的新學學堂。

一個新學學堂能有多少人？以後可以在各地建設新學學堂，給各地培養人才。就像各地的縣學府學一樣！”

朱元璋捋著下巴上的鬍子，一字一句的說道，甚至已經安排好了新學學堂以後的規劃。

老朱非常看重教育，完善了社學制度。

規定五十家為一社，建立社學，教導十五歲以下的幼童識字。

社學可不是私塾，只要是民籍，不管貧窮富貴，都可以進入社學學習。

這可以說是最早的義務教育了，只可惜，洪武年往後，老朱一死，守舊勢力抬頭，士紳地主們為了壟斷受教育權，開始興辦私塾，對社學進行打壓，以至於這項制度逐漸沒落下去。

老朱出身貧苦，對學問非常看重。

社學一制雖起於元，可成於明。這裡面，老朱居功至偉。

洪武年間，政治大部分時間比較清明，所以社學也比較普遍，識字的孩童數量也很多。

老朱既然能在各地創立社學，自然也就能在各地設立新學學堂。

老朱搞事業這麼多年，自然知道什麼叫做從長計議。

現在朝廷的錢可能不多，可以後就不一定了。

“對了，大孫有什麼想說的？覺得你先生的這個辦法如何呢？”朱元璋看向朱雄英，起了考校的心。

朱雄英先是想了想，然後緩緩說著，語速適中：

“孫兒在學堂中，聽先生說過這些事情。

先生經常將韓非子的治大國如烹小鮮這句話掛在嘴邊，先生以為，治理地方要小心小心再小心。”

說的這些話看似沒有營養，可語氣一轉，接著道：

“先生以為，朝廷可分為兩部分，一部分是朝廷六部等京城官署，另一部分就是地方。

地方上，權利只能到達縣一級，至於鄉鎮，卻由士紳把控。鄉民只知士紳而不知朝廷。

有時候，鄉間若有不法事，大部分也不會報官，只會讓當地鄉紳處理。

看似為當地官府消減了事情，實則讓朝廷威嚴逐漸喪失。

鄉民不法，鄉紳越俎代庖，視朝廷律法於無物，此乃取禍之源。

地方官署，吏員大部分為官員招聘，只效忠於官員，而不知朝廷律法。

若同流合汙，受損的只是朝廷……”

朱雄英洋洋灑灑，說的異常自信。

朱元璋捋著下巴上的鬍子，看著如此自信的朱雄英，臉上的笑容就像是春天的花園一樣。